【摘要】：創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)是我國"雙一流"大學建設(shè)的使命和內(nèi)在要求。現(xiàn)有文獻研究沒有揭示出創(chuàng)新型科技人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)的"實然狀態(tài)",因而對創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)目標及定位并不十分清晰,相應的人才培養(yǎng)模式及素質(zhì)評價缺少實證研究作為支撐依據(jù)。本研究運用質(zhì)性研究和量化研究相結(jié)合的方法建立了以"創(chuàng)新型科技人才"為效標參照的五因子素質(zhì)結(jié)構(gòu)模型。該模型經(jīng)驗證性因素分析和檢驗具有建構(gòu)效度和信度,對我國高校創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)具有啟示和參考意義。
[Abstract]:The cultivation of innovative scientific and technological talents is the mission and internal requirement of the construction of "double first-class" universities in China. The existing literature research has not revealed the "real state" of the quality structure of innovative scientific and technological talents, so it is not very clear about the training objectives and positioning of innovative scientific and technological talents. The corresponding talent training model and quality evaluation lack of empirical research as the basis. In this study, a five-factor quality structure model based on "innovative scientific and technological talents" is established by combining qualitative research with quantitative research. The empirical factor analysis and test of the model has the validity and reliability of construction, and has enlightenment and reference significance for the cultivation of innovative scientific and technological talents in colleges and universities in China.
【作者單位】： 江西師范大學教育研究院/教師教育研究中心;
【基金】：2015年江西省科技廳軟科學研究項目:基于素質(zhì)結(jié)構(gòu)模型的創(chuàng)新型科技人才評價研究——以江西省高校為例(20151BBA10031) 江西省學位與研究生教改項目:基于素質(zhì)結(jié)構(gòu)模型的創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)模式與實踐(JXYJG-2015-046)
【分類號】：G642

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本文編號：2490299