【摘要】：在高等教育評(píng)估備受關(guān)注的背景下,探索中國(guó)高等教育評(píng)估研究的進(jìn)展與趨勢(shì)具有十分重要的意義。基于文獻(xiàn)計(jì)量法和CiteSpace知識(shí)圖譜可視化分析法,對(duì)中文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)收錄期刊上1985-2014年發(fā)表的關(guān)于"高等教育評(píng)估"的文獻(xiàn)進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn):國(guó)家政策對(duì)高等教育評(píng)估研究具有很強(qiáng)的導(dǎo)向性,在使中國(guó)高等教育評(píng)估研究產(chǎn)生眾多研究熱點(diǎn)的同時(shí),也影響著研究發(fā)展的趨勢(shì);學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)對(duì)高等教育評(píng)估問題的關(guān)注和相關(guān)研究成果數(shù)量的增長(zhǎng),反映了其在該研究領(lǐng)域的重要影響力;理論研究者和實(shí)踐工作者共同推動(dòng)了高等教育評(píng)估研究的深入發(fā)展,隨著時(shí)間的推移,相關(guān)研究成果的數(shù)量和質(zhì)量都得到了穩(wěn)步提升;研究者對(duì)國(guó)外高等教育評(píng)估的研究主要是對(duì)美國(guó)和英國(guó)經(jīng)驗(yàn)的研究。深入推進(jìn)中國(guó)高等教育評(píng)估理論和實(shí)踐的發(fā)展,國(guó)家應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)高等教育評(píng)估的政策導(dǎo)向,激發(fā)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和研究者研究的積極性;研究者應(yīng)使理論和實(shí)踐進(jìn)一步緊密結(jié)合,更加注重對(duì)國(guó)外可借鑒經(jīng)驗(yàn)的探索和對(duì)中國(guó)高等教育評(píng)估實(shí)踐中實(shí)際問題的研究。
[Abstract]:Under the background of higher education evaluation, it is of great significance to explore the progress and trend of higher education evaluation in China. Based on bibliometrics and visual analysis of CiteSpace knowledge map, This paper studies the literature on "higher Education Evaluation" published in (CSSCI) journals published from 1985 to 2014. It is found that the national policy has a strong guiding effect on the study of higher education evaluation. At the same time, it also affects the trend of research development. The attention of academic institutions to the evaluation of higher education and the increase in the number of related research results reflect their important influence in the field of research; Theoretical researchers and practitioners jointly promote the in-depth development of higher education evaluation research, with the passage of time, the quantity and quality of related research results have been steadily improved; The research on the evaluation of higher education abroad is mainly about the experience of the United States and the United Kingdom. In order to promote the development of the theory and practice of higher education evaluation in China, the government should further strengthen the policy orientation of higher education evaluation and stimulate the enthusiasm of academic institutions and researchers. Researchers should combine theory with practice and pay more attention to the exploration of foreign experience and the study of practical problems in the practice of higher education evaluation in China.
【作者單位】： 北京工業(yè)大學(xué)高等教育研究所;
【基金】：北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度重點(diǎn)課題(優(yōu)先關(guān)注)項(xiàng)目“市屬高校本科教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略調(diào)查研究”(ADA15161) 2014年度北京市屬高等學(xué)校青年拔尖人才培育計(jì)劃項(xiàng)目“工科大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查及提高對(duì)策研究”(CIT&TCD201404057)
【分類號(hào)】：G649.2

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2 本版編輯邋教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心 李巖 平心;當(dāng)前高等教育評(píng)估機(jī)制和體系分析[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

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4 紀(jì)良;高等教育評(píng)估的價(jià)值取向[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

5 上海市教育科學(xué)研究院 周江林;芬蘭：政府主導(dǎo)高校自愿參與評(píng)估[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

6 朱四倍;高�！霸u(píng)審疲勞”呼喚多元化[N];工人日?qǐng)?bào);2005年

7 楊e，

本文編號(hào)：2349646