【摘要】：政治認(rèn)同是政治社會(huì)化的產(chǎn)物,它不僅是知識(shí)教育和認(rèn)知教育,也是信仰教育。然而,在大學(xué)生政治認(rèn)同教育過程中,對知識(shí)教育、認(rèn)知教育同信仰教育異質(zhì)性的忽略、理論與實(shí)踐相脫節(jié)依舊是較為突出的現(xiàn)象。這不僅導(dǎo)致用知識(shí)取代信仰、用知識(shí)衡量信仰、用知識(shí)檢測信仰等不良情形,也致使大學(xué)生的政治認(rèn)知缺乏理論基礎(chǔ),進(jìn)而引發(fā)政治認(rèn)知和價(jià)值認(rèn)同等方面的困惑。擺脫大學(xué)生政治認(rèn)同教育的困境,提升大學(xué)生政治認(rèn)同教育的實(shí)際效果,可以以政治社會(huì)化理論為視角,通過加強(qiáng)政治文化體驗(yàn)和政治活動(dòng)參與等途徑,實(shí)現(xiàn)大學(xué)生政治認(rèn)同從被動(dòng)遵從到主動(dòng)接納的轉(zhuǎn)換,進(jìn)而使政治認(rèn)同真正上升到信仰的層次。
[Abstract]:Political identity is the product of political socialization, it is not only knowledge education and cognitive education, but also belief education. However, in the process of college students' political identity education, the neglect of the heterogeneity of knowledge education, cognitive education and belief education, the disconnection between theory and practice is still a more prominent phenomenon. This not only leads to bad situations such as replacing belief with knowledge, measuring belief with knowledge, detecting belief with knowledge, but also leads to the lack of theoretical basis of political cognition of college students, which leads to confusion in political cognition and value identity. To get rid of the dilemma of college students' political identity education and to promote the actual effect of political identity education, we can take the theory of political socialization as a visual angle and strengthen the political and cultural experience and the participation of political activities. To realize the transformation of college students' political identity from passive compliance to active acceptance, and then to raise political identity to the level of belief.
【作者單位】： 上海外國語大學(xué)馬克思主義學(xué)院;上海財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“馬克思主義理論教育的分眾進(jìn)路研究”(項(xiàng)目編號(hào):16BKS135) 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生創(chuàng)新基金項(xiàng)目“分眾傳播視野下馬克思主義大眾化的實(shí)踐路徑與保障機(jī)制研究”階段成果
【分類號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：2320571