【摘要】：通過對北京地區(qū)專升本學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展特征及影響因素進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)不同專升本學(xué)生群體的學(xué)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn),院校支持、學(xué)習(xí)投入、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)對專升本學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展影響顯著,其中,院校提供的課程與教學(xué)內(nèi)容、教師的教學(xué)行為與教學(xué)要求、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)等是影響專升本學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性因素。高校應(yīng)深入分析專升本學(xué)生群體的特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)業(yè)分類指導(dǎo),促進(jìn)專升本學(xué)生的個性化和多元化發(fā)展。
[Abstract]:Through the investigation of the academic development characteristics and influencing factors of the college students in Beijing, it is found that the academic development of different college students shows different characteristics, the college support, the study investment, Academic foundation has a significant impact on the academic development of college students. Among them, the curriculum and teaching content provided by colleges and universities, teachers' teaching behavior and teaching requirements, and students' development goals are the key factors that affect the academic development of college students. Colleges and universities should deeply analyze the characteristics of college students, strengthen the guidance of academic classification, and promote the individualized and diversified development of college students.
【作者單位】： 北京聯(lián)合大學(xué)教務(wù)處;
【基金】：北京市教育科學(xué)”十二五”規(guī)劃青年課題“北京市高職‘專升本’學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的實(shí)證研究”(課題編號:CDA13097)的研究成果
【分類號】：G642

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本文編號：2278141