【摘要】：在價(jià)值多元化的信息時(shí)代,受眾的信息素養(yǎng)和民主決策意識不斷提升。高校信息公開既是政府轉(zhuǎn)變職能后對高校進(jìn)行宏觀調(diào)控的現(xiàn)代化手段之一,更是高校外部治理和內(nèi)部治理體系中實(shí)現(xiàn)多主體參與和民主決策的必要之舉。分析高校信息公開制度對于大學(xué)治理的必要性,使用二維象限法將大學(xué)利益相關(guān)者進(jìn)行分類,結(jié)合其對高校信息的不同訴求,從國家層面、社會層面、學(xué)校層面和個(gè)人層面分析治理體系中高校信息公開的阻滯表征及破解途徑。
[Abstract]:In the information age of value diversification, the audience's information literacy and democratic decision-making consciousness are constantly improved. University information disclosure is not only one of the modern means of macro-control after the government changes its functions, but also a necessary measure to realize multi-subject participation and democratic decision-making in the external and internal governance system of colleges and universities. This paper analyzes the necessity of university information disclosure system for university governance, classifies university stakeholders by using two-dimensional quadrant method, combines their different demands for university information, from the national level, social level, At the school level and the personal level, the paper analyzes the blocking representation of the information disclosure in the governance system of colleges and universities and the ways to crack it.
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處;
【基金】：2016年教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目:“多重制度邏輯視閾下地方本科院校辦學(xué)行為選擇研究”(16YJA880003) 河南省教育廳人文社科資助性項(xiàng)目“基于MOOCS的教學(xué)質(zhì)量提升路徑研究”(2017-ZZJH-421)
【分類號】：G647

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本文編號：2270839