【摘要】：“大學(xué)之道,在明明德”,大學(xué)生是建設(shè)社會主義和諧社會的中堅力量,大學(xué)生的受教育程度關(guān)乎到中國未來的科技發(fā)展高度,大學(xué)生的道德素質(zhì)培養(yǎng)也關(guān)系到未來整個民族的文化素養(yǎng)。因此,高校大學(xué)生無論是科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)還是道德養(yǎng)成教育在高校教學(xué)中所占的比重都一樣重要,同樣關(guān)乎著中華民族的繁榮復(fù)興。據(jù)研究發(fā)現(xiàn),我國當(dāng)代高校德育教學(xué)工作目前存在以下幾個問題:一是還停留在單一的思想政治教育階段;二是教材的內(nèi)容老化,目前高校的德育教材和中國初高中階段的教材出現(xiàn)很多重復(fù)之處;三是高校德育課程的設(shè)置不合理,與現(xiàn)實社會脫軌。在這種情況下,將中國古代優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化知識融入到高校德育工作中去,就不僅是社會發(fā)展的需要,也是新形勢下高校思想政治工作的客觀要求。目前很多專家學(xué)者已經(jīng)認(rèn)識到中國傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值,并且積極的將傳統(tǒng)文化知識應(yīng)用到現(xiàn)代社會的經(jīng)濟(jì),政治,文化,教育等各個領(lǐng)域,一定程度上推進(jìn)了高校德育改革的工作,除了學(xué)者的研究,一些高校也嘗試開設(shè)關(guān)于古代文化的科目,將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到高校德育教育工作中來,無論是專業(yè)研究還是教學(xué)實踐都有了一定的成果,令人欣喜。但在此過程中也存在這一些問題,因此研究本課題的目的就是將大學(xué)生道德教育過程中存在的問題和中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育現(xiàn)狀相結(jié)合進(jìn)行深層次的研究,從而對中國傳統(tǒng)文化融入到高校德育工作的方法進(jìn)行創(chuàng)新。本文主要分為四個部分:第一部分為引言,闡述了選擇本課題研究的原因意義,并通過大量的文獻(xiàn)研究對于國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行分析;第二部分找出當(dāng)前高校德育工作中存在的問題,并深入挖掘中國傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值,對傳統(tǒng)文化融入高校德育的可行性進(jìn)行分析;第三部分采用調(diào)查問卷的研究方法進(jìn)行實地研究,在對調(diào)查問卷結(jié)果進(jìn)行對比分析,從高校學(xué)生對于當(dāng)前高校德育工作的真實意見中找出將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校德育工作遇到的具體問題并分析原因;第四部分從教師,課堂,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式等幾個方面提出建議。論文的創(chuàng)新點在于將理論知識和社會實踐緊密聯(lián)系:第一提出高校德育教學(xué)內(nèi)容改革過程中,將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與馬克思主義哲學(xué)理論相結(jié)合;第二改變傳統(tǒng)教學(xué)思維,教學(xué)不僅僅在學(xué)校課堂上,在校園生活中要營造學(xué)習(xí)氛圍;第三網(wǎng)絡(luò)方面,不僅僅注重傳統(tǒng)的教學(xué)網(wǎng)站,同時應(yīng)當(dāng)重視“手機(jī)”和APP客戶端的作用。
[Abstract]:College students are the backbone of building a harmonious socialist society. The education level of college students has a bearing on the development of science and technology in the future in China. The cultivation of college students' moral quality is also related to the cultural accomplishment of the whole nation in the future. Therefore, the proportion of college students' learning of scientific and cultural knowledge or moral cultivation education in university teaching is equally important, and it is also related to the prosperity and rejuvenation of the Chinese nation. According to the study, the following problems exist in moral education teaching in contemporary colleges and universities: first, it is still in a single stage of ideological and political education; second, the content of teaching materials is aging. At present, there are many duplications between the teaching materials of moral education in colleges and universities and the textbooks in middle and high schools in China; thirdly, the setting of moral education courses in colleges and universities is unreasonable, which is out of track with the real society. In this case, it is not only the need of social development but also the objective requirement of ideological and political work in colleges and universities to integrate the excellent traditional cultural knowledge of ancient China into the moral education work of colleges and universities. At present, many experts and scholars have recognized the contemporary value of Chinese traditional culture and actively applied traditional cultural knowledge to the economic, political, cultural, educational and other fields of modern society. To a certain extent, the reform of moral education in colleges and universities has been promoted. In addition to the research by scholars, some colleges and universities have also tried to set up subjects on ancient culture to integrate Chinese excellent traditional culture into the work of moral education in colleges and universities. Both professional research and teaching practice have achieved some results, which is gratifying. However, there are some problems in this process, so the purpose of this research is to combine the problems in the process of moral education of college students with the educational status quo of Chinese excellent traditional culture. Thus the traditional Chinese culture into the moral education in colleges and universities to innovate the method. This paper is mainly divided into four parts: the first part is the introduction, elaborated the reason meaning of choosing this topic research, and through the massive literature research carries on the analysis to the domestic and foreign research present situation; The second part finds out the existing problems in the moral education in colleges and universities, and deeply excavates the contemporary value of the Chinese traditional culture, and analyzes the feasibility of the integration of the traditional culture into the moral education in colleges and universities. The third part uses the questionnaire research method to carry on the field research, carries on the contrast analysis to the questionnaire result, From the actual opinions of college students on the current moral education in colleges and universities, find out the concrete problems and analyze the reasons of integrating the Chinese excellent traditional culture into the moral education work in colleges and universities. Some suggestions on teaching contents and teaching methods are put forward. The innovation of the thesis lies in the close connection between theoretical knowledge and social practice: first, it is proposed that in the course of the reform of the content of moral education in colleges and universities, the excellent Chinese traditional culture should be combined with the Marxist philosophy theory, and the second, the traditional teaching thinking should be changed. In the third network, we should not only pay attention to the traditional teaching website, but also attach importance to the role of "mobile phone" and APP client.
【學(xué)位授予單位】：華北水利水電大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2263584