【摘要】：教育供給側(cè)改革要從頂層設(shè)計(jì)出發(fā),突破傳統(tǒng)文科的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)的思維模式,研究特色文科的建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略。行業(yè)型高校應(yīng)實(shí)現(xiàn)行業(yè)技術(shù)與社會(huì)科學(xué)深度融合,培養(yǎng)具有互聯(lián)網(wǎng)思維、解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的應(yīng)用型特色文科人才,發(fā)揮人才在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步方面的能力。
[Abstract]:Education supply-side reform should proceed from the top-level design, break through the discipline construction of traditional liberal arts, the thinking mode of talent training, and study the construction and development strategy of characteristic liberal arts. The industry-oriented colleges and universities should realize the deep integration of industry technology and social science, train the applied characteristic liberal arts talents with Internet thinking, solve the social reality problems, and give full play to the ability of talents in serving the national strategy and leading the social progress.
【作者單位】： 南京理工大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院;南京郵電大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院;南京郵電大學(xué)校長(zhǎng)辦公室;
【基金】：江蘇省高等教育學(xué)會(huì)高等教育研究“十三五”課題“‘互聯(lián)網(wǎng)+’背景下高校信息文科建設(shè)研究”(16YB145) 江蘇省教育系統(tǒng)黨建研究重點(diǎn)課題“以大學(xué)生志愿者活動(dòng)為載體的高校服務(wù)型黨組織建設(shè)研究”(2015JYDJ-ZD021) 江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“二程德育心理學(xué)思想及其對(duì)高校教化功能影響研究”(2013SJD190001)
【分類(lèi)號(hào)】：G642

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊明娜;以教育的內(nèi)涵需求為導(dǎo)向,尋求教育供給的突破口[J];技術(shù)經(jīng)濟(jì);2000年12期

2 胡萍;;論教育供給與需求的決定因素及關(guān)系[J];武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期

3 葉忠;試論教育有效供給的含義[J];淮北煤師院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2000年04期

4 葉忠;論教育供給有效性的衡量[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2001年02期

5 蘇立強(qiáng);高校內(nèi)部教育供給中存在的主要問(wèn)題及對(duì)策研究[J];西安教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期

6 任南;壟斷是教育供給不足的總病根[J];中國(guó)改革;2004年12期

7 徐麗華;;社會(huì)公益參與教育供給的發(fā)展空間[J];教育發(fā)展研究;2006年01期

8 甘宇;;論第三部門(mén)在教育供給中的作用[J];法制與社會(huì);2010年23期

9 王鵬;以有效的教育供給引導(dǎo)和開(kāi)發(fā)教育消費(fèi)[J];教育探索;2004年03期

10 張翼;多元辦學(xué)體制的建構(gòu)與教育公平的推進(jìn)[J];教育與經(jīng)濟(jì);2004年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 吳宏超;;調(diào)節(jié)教育供求矛盾的新視角[A];2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

2 龐笑萌;;我國(guó)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育供給的不均等及制度創(chuàng)新[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類(lèi)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前4條

1 胡瑞文;擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育供給 緩解擇校矛盾[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2012年

2 記者 賈曉燕;大幅提高優(yōu)質(zhì)教育供給——[N];北京日?qǐng)?bào);2014年

3 張建新;公共資源資本化，，是教育高收費(fèi)病根[N];新華每日電訊;2005年

4 徐寶寧;從外延向內(nèi)涵：理性的跨越[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 王欣雙;中國(guó)教育供給的公平與效率問(wèn)題研究[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條

1 蘇慧慧;教育轉(zhuǎn)移支付對(duì)義務(wù)教育供給及均等化影響的研究[D];山東大學(xué);2015年

2 雷帥;河南省省直管縣改革的效果研究[D];河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué);2016年

3 楊雨迪;官員經(jīng)歷、晉升與當(dāng)?shù)亟逃┙o[D];廈門(mén)大學(xué);2014年

4 王佳北;我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育供給的困境與出路[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

5 范惠眾;同一財(cái)政主權(quán)區(qū)域內(nèi)自由擇校和銅陵模式下教育供給的均衡及福利分析[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

6 徐珩;基于中國(guó)農(nóng)民分層化的農(nóng)民教育供給問(wèn)題研究[D];華中師范大學(xué);2008年

7 王飛;山東省農(nóng)村義務(wù)教育供給問(wèn)題研究[D];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué);2012年

8 范建平;我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育供給困境研究[D];江西財(cái)經(jīng)大學(xué);2013年

本文編號(hào)：2244209