【摘要】：加州大學(xué)歐文分校高度重視本科生教育,始終堅(jiān)持以創(chuàng)建卓越本科生教育為目標(biāo),以豐富和支持學(xué)生的學(xué)業(yè)體驗(yàn)為核心使命,其高質(zhì)量的本科教學(xué)與完善的本科教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注。經(jīng)過(guò)多年的持續(xù)努力,加州大學(xué)歐文分校制定了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的差異化成長(zhǎng)、提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和發(fā)展學(xué)生的科研與創(chuàng)建精神的本科教育目標(biāo),致力于從學(xué)生評(píng)教和教師評(píng)學(xué)兩個(gè)層面,并靈活運(yùn)用各種策略開(kāi)展教學(xué)評(píng)價(jià)以獲得更加科學(xué)完善的評(píng)價(jià)結(jié)果。由此,加州大學(xué)歐文分校的本科生教學(xué)評(píng)價(jià)具有極高的學(xué)習(xí)與借鑒價(jià)值,包括樹(shù)立教學(xué)評(píng)價(jià)的意識(shí)、發(fā)揮教師在評(píng)價(jià)工作中的主導(dǎo)作用、創(chuàng)建科學(xué)的評(píng)價(jià)體系和完備的配套措施,以及形成高效的評(píng)價(jià)工作管理機(jī)制。
[Abstract]:University of California, Irvine attaches great importance to undergraduate education, always adhere to the goal of creating excellent undergraduate education, to enrich and support the students' academic experience as the core mission, Its high-quality undergraduate teaching and perfect undergraduate teaching evaluation mechanism have been widely concerned by the society. After years of continuous efforts, the University of California, Irvine has formulated a goal of undergraduate education to achieve students' differentiated growth, improve students' ability to adapt to society and develop students' scientific research and spirit of creation. In order to obtain more scientific and perfect evaluation results, it is committed to carry out teaching evaluation from the two aspects of students' evaluation of teaching and teachers' evaluation of learning, and flexible use of various strategies to carry out teaching evaluation. Therefore, the undergraduate teaching evaluation of the University of California Irvine has a high learning and reference value, including establishing the awareness of teaching evaluation and giving play to the leading role of teachers in the evaluation work. To establish a scientific evaluation system and complete supporting measures, as well as to form an efficient evaluation management mechanism.
【作者單位】： 南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;加州大學(xué)歐文分校繼續(xù)教育學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度教育部重點(diǎn)項(xiàng)目“教育均衡發(fā)展視野下基于MOOC平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享機(jī)制研究”(DNH140275) 中國(guó)高教學(xué)會(huì)“十二五”高等教育科學(xué)研究重點(diǎn)課題“本科教學(xué)質(zhì)量的保障”(11ZD017) 江蘇省留學(xué)基金(JS-2014-204) 南通大學(xué)創(chuàng)新人才基金
【分類(lèi)號(hào)】：G642.0

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本文編號(hào)：2218422