【摘要】：高校思想政治理論課案例教學(xué)因所屬學(xué)科特點而有其獨特的本質(zhì),應(yīng)根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容合理選擇案例類型,優(yōu)先運用"先講案例→推導(dǎo)理論"的模式展開教學(xué),以合理形式組織大學(xué)生進行案例分析,幫助大學(xué)生自主推導(dǎo)并習(xí)得教學(xué)內(nèi)容。教師應(yīng)以是否有利于呈現(xiàn)教學(xué)要點、展開教學(xué)設(shè)想和實現(xiàn)教學(xué)目的為標(biāo)準(zhǔn)評價案例教學(xué)效果,不斷改進教學(xué)設(shè)計,提高案例教學(xué)的科學(xué)性與實效性。
[Abstract]:The case teaching of ideological and political theory course in colleges and universities has its unique essence because of the characteristics of its subject, so it is necessary to choose the case types reasonably according to different teaching contents, and to give priority to the application of the mode of "previewing the theory of case deduction" to carry out the teaching. To organize the case analysis of college students in a reasonable form to help them derive and acquire teaching contents independently. Teachers should evaluate the effect of case teaching according to whether it is beneficial to present the main points of teaching, develop teaching imagination and realize teaching purpose, improve the teaching design and improve the scientific and practical effect of case teaching.
【作者單位】： 北京電子科技學(xué)院思政部;
【基金】：中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金資助 2017年北京電子科技學(xué)院科研課題“我院90后大學(xué)生公正觀調(diào)查研究”(328201512)的研究成果~~
【分類號】：G641

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本文編號：2176193