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無邊界教育理論視域下高等教育資源共享機制建構(gòu)

發(fā)布時間:2018-07-14 15:36
【摘要】:隨著高等教育的大眾化,社會對人才素質(zhì)的需求不斷提升,從而促進了無邊界理論指引下教育資源共享機制的建構(gòu)。無邊界教育理論是教育發(fā)展的模式創(chuàng)新,是基于不同教育主體在信息、資源、人才及管理等方面的共享并促進教育資源發(fā)揮更大作用的思想理論。本文在分析無邊界教育理論價值內(nèi)涵的基礎上,對高等教育資源共享機制建構(gòu)進行了理性思考與創(chuàng)新探索,以期促進高校教育資源共享的優(yōu)勢互補及價值增值。
[Abstract]:With the popularization of higher education and the increasing demand for the quality of talents, the construction of the sharing mechanism of educational resources under the guidance of the boundary free theory is promoted. The theory of boundary free education is the mode innovation of education development, and is based on the sharing and promoting educational resources of different educational subjects in information, resources, talents and management. On the basis of analyzing the value connotation of the theory of boundary free education, this paper makes rational thinking and innovation exploration on the construction of the mechanism of higher education resources sharing, in order to promote the complementary advantages and value added of the sharing of educational resources in Colleges and universities.
【作者單位】: 河北藝術職業(yè)學院;
【分類號】:G649.2

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本文編號:2122112

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