本文選題：高等教育 + 結構改革��； 參考：《教育研究》2017年08期

【摘要】：經濟轉型和產業(yè)升級驅動高等教育深化結構改革,發(fā)揮提供智力支撐、激發(fā)創(chuàng)新活力、提高全要素生產率、聯(lián)通全球經濟的重要角色。當前,人才層次、學科專業(yè)、研發(fā)經費、科技創(chuàng)新中存在的結構性矛盾掣肘高等教育良性發(fā)展。高等教育結構改革應遵循"創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享"五大發(fā)展理念,優(yōu)化區(qū)域結構、培養(yǎng)結構、經費結構,促進政府、高校、社會、企業(yè)等多方聯(lián)動,在穩(wěn)定發(fā)展中提高各層次人才培養(yǎng)質量,激發(fā)高校辦學活力,推動我國加快從世界高等教育大國邁向世界高等教育強國的步伐。
[Abstract]:Economic transformation and industrial upgrading drive higher education to deepen structural reform, to provide intellectual support, to stimulate innovation, to improve total factor productivity, and to connect the important role of the global economy. At present, the structural contradictions in talent level, subject and specialty, R & D funds and scientific and technological innovation are hindering the healthy development of higher education. The structural reform of higher education should follow the five development concepts of "innovation, coordination, green, openness and sharing", optimize regional structure, train structure, fund structure, and promote the linkage of government, university, society, enterprise and so on. In the process of steady development, we should improve the quality of talents training at all levels, stimulate the vitality of running a university, and speed up our country's pace from a large country of higher education in the world to a powerful country in higher education.
【作者單位】： 浙江大學社會科學研究院;浙江大學中國科教戰(zhàn)略研究院;浙江大學教育學院;
【基金】：浙江省哲學社會科學規(guī)劃優(yōu)勢學科重大委托項目“高等教育與浙江經濟社會發(fā)展研究”(項目編號:16YSXK06ZD)的研究成果
【分類號】：G649.2

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本文編號：2093407