本文選題：高等醫(yī)學教育 + 需求側改革�。� 參考：《醫(yī)學與哲學(A)》2017年11期

【摘要】：我國高等醫(yī)學教育在需求側改革的道路上已取得了很大成就,但隨著外延式擴張的不斷推進,高等醫(yī)學教育中的結構、質(zhì)量和效益問題也日益凸顯。伴隨社會對優(yōu)質(zhì)醫(yī)學教育資源和醫(yī)學創(chuàng)新型人才的需求增加,在新一輪的醫(yī)學與教育變革中,高等醫(yī)學教育正面臨新世紀的重重挑戰(zhàn)。因此,高等醫(yī)學教育務必要從需求側改革向供給側改革發(fā)展,從外延式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)型。而如何進行結構性調(diào)整、強化大學精神、提升質(zhì)量內(nèi)涵,已成為高等醫(yī)學教育管理與研究者需要思考的問題。
[Abstract]:China's higher medical education has made great achievements on the road of demand-side reform, but with the development of extension, the problems of structure, quality and benefit in higher medical education have become increasingly prominent. With the increasing demand for high quality medical education resources and innovative medical talents, higher medical education is facing many challenges in the new century in the new round of medical and educational reform. Therefore, higher medical education must transform from demand-side reform to supply-side reform and from extension to connotative development. How to carry out structural adjustment, strengthen the spirit of university, improve the connotation of quality, has become the management of higher medical education and researchers need to think about.
【作者單位】： 錦州醫(yī)科大學學生工作部(處);錦州醫(yī)科大學麻醉學系;
【分類號】：G649.21;R-4

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本文編號：2091917