發(fā)布時(shí)間：2018-06-26 13:45

  本文選題：微課 + 高校�。� 參考：《學(xué)校黨建與思想教育》2017年06期

【摘要】：微課作為一種新型教學(xué)資源,對(duì)于改善現(xiàn)有教學(xué)模式弊端,突破教學(xué)發(fā)展瓶頸起到重要作用。文章以微課為契機(jī),通過(guò)挖掘微課的特點(diǎn)及其對(duì)于現(xiàn)有教學(xué)模式變革的特殊價(jià)值,比較借鑒國(guó)內(nèi)外微課對(duì)教學(xué)模式變革作用的經(jīng)驗(yàn),確立基于微課的以學(xué)生為主體的新型教學(xué)模式。以高校思想政治理論課(以下簡(jiǎn)稱"思政課")為例,系統(tǒng)研究微課在高校教學(xué)模式改革中的理論依據(jù)、基本原則、資源建設(shè)、運(yùn)行機(jī)制及評(píng)價(jià)體系等,以微課的建設(shè)和應(yīng)用為抓手,實(shí)現(xiàn)向新教學(xué)模式的順利轉(zhuǎn)型,為高校教學(xué)模式變革提供理論成果、實(shí)證材料和經(jīng)驗(yàn)借鑒。
[Abstract]:As a new teaching resource, microcourse plays an important role in improving the malpractice of current teaching mode and breaking through the bottleneck of teaching development. This article takes the micro-lesson as the turning point, through excavates the characteristic of the micro-lesson and its special value to the reform of the existing teaching mode, compares and draws lessons from the domestic and foreign micro-lesson to the teaching pattern transformation function experience, To establish a new teaching model based on micro-courses with students as the main body. Taking the course of ideological and political theory (hereinafter referred to as "ideological and political course") as an example, this paper systematically studies the theoretical basis, basic principles, resource construction, operating mechanism and evaluation system of micro-course in the reform of teaching mode in colleges and universities. With the construction and application of micro-course as the starting point, the author realizes the smooth transformation to the new teaching mode, and provides theoretical achievements, empirical materials and experience for the reform of the teaching mode in colleges and universities.
【作者單位】： 江南大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：2015年度全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“以微課為契機(jī)的我國(guó)高校教學(xué)模式變革研究”(DIA150306) 2015年江蘇省高等教育教改研究課題“高校思想政治理論課微課建設(shè)與應(yīng)用研究”(2015JSJG137) 2015年度江蘇省普通高校學(xué)術(shù)學(xué)位研究生創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目“建構(gòu)主義視域下高校思想政治理論課‘翻轉(zhuǎn)課堂’實(shí)效性研究”的研究成果
【分類號(hào)】：G434;G641

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本文編號(hào)：2070572