本文選題：高等教育 + 效率　； 參考：《湖北社會科學》2017年04期

【摘要】：基于1999~2013年的省級面板數(shù)據(jù),運用非徑向SBM模型對中國30個省區(qū)市的高等教育效率進行了測算,在此基礎(chǔ)上運用空間自相關(guān)分析法對高等教育效率的空間關(guān)聯(lián)性進行驗證,并使用空間計量模型對中國高等教育效率的收斂性及影響因素進行了分析。研究表明,1999~2013年中國高等教育效率呈現(xiàn)"先小幅上升,后保持平穩(wěn),再小幅上升"的變化趨勢,整體效率在71.6%~76.5%之間;中國高等教育效率存在β收斂特征,地理因素和社會特征對高等教育效率具有顯著的空間溢出效應;地區(qū)開放程度、高等教育管理水平與高等教育效率收斂性正相關(guān),高等教育平均規(guī)模對高等教育效率收斂性有負向影響,地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平對高等教育效率收斂性影響不顯著。
[Abstract]:Based on the provincial panel data from 1999 to 2013, this paper uses non-radial SBM model to measure the efficiency of higher education in 30 provinces, autonomous regions and cities in China. On this basis, spatial autocorrelation analysis is used to verify the spatial relevance of the efficiency of higher education. The convergence and influencing factors of the efficiency of higher education in China are analyzed by using the spatial econometric model. The research shows that the efficiency of higher education in China shows a trend of "small increase first, then keep steady, then slightly increase", the overall efficiency is 71.6% and 76.5%, and the efficiency of higher education in China has the characteristic of 尾 convergence. Geographical factors and social characteristics have significant spatial spillover effects on the efficiency of higher education, the degree of regional openness, the level of higher education management and the convergence of higher education efficiency are positively related. The average scale of higher education has a negative effect on the convergence of higher education efficiency, while the level of regional economic development has no significant effect on the convergence of higher education efficiency.
【作者單位】： 南京航空航天大學經(jīng)濟與管理學院;淮陰師范學院;
【基金】：江蘇省高校哲學社會科學重點基金項目(2014ZDIXM036) 江蘇省“六大人才高峰”人才資助項目(2014-JY-010)
【分類號】：G649.2

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本文編號：2055734