本文選題：專業(yè)選擇 + 性別差異　； 參考：《高等教育研究》2016年05期

【摘要】：男女生在大學(xué)專業(yè)選擇上存在性別差異。女生選擇人文社科專業(yè)的比例遠(yuǎn)高于男生,且選擇社科專業(yè)的女生比例最高;男生中有超過一半的學(xué)生選擇工科專業(yè),遠(yuǎn)高于女生。大學(xué)專業(yè)選擇的性別差異在高中文理分科時(shí)就已經(jīng)體現(xiàn),八成男生在高中時(shí)選擇理科,僅有一半的女生選擇理科。在控制了可能的生理差異、能力差異、興趣差異以及家庭因素的影響后,男生更傾向于選擇理工科專業(yè),女生更傾向于選擇人文社科專業(yè),且在理科和工科專業(yè)中,男生更傾向于選擇工科,女生更可能選擇理科。基于此,應(yīng)加強(qiáng)面向高中生的大學(xué)專業(yè)介紹及專業(yè)選擇指導(dǎo),逐漸減小性別刻板印象和傳統(tǒng)觀念對(duì)不同性別學(xué)生專業(yè)選擇的影響。
[Abstract]:There are gender differences between male and female students in the choice of university major. The proportion of girls choosing humanities and social sciences is far higher than that of boys, and the proportion of girls who choose social sciences is the highest, and more than half of boys choose engineering majors, which is far higher than that of girls. The gender difference of college major selection has been reflected in the high school arts and science division, 80% of the boys chose science in high school, only half of the girls chose science. After controlling for possible physiological differences, ability differences, interest differences and family factors, boys were more likely to choose science and engineering majors, while girls were more likely to choose humanities and social sciences majors, and in science and engineering majors, Boys are more likely to opt for engineering, while girls are more likely to opt for science. In order to reduce the influence of gender stereotype and traditional ideas on the professional choice of students of different genders, we should strengthen the guidance of college major introduction and major selection for senior high school students.
【作者單位】： 北京大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃青年課題(CGA130158)
【分類號(hào)】：G642.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2039137