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應(yīng)用型本科院校教師管理與激勵

發(fā)布時間:2018-06-02 05:58

  本文選題:應(yīng)用型院校 + 教師管理; 參考:《中國成人教育》2017年14期


【摘要】:加強(qiáng)應(yīng)用型本科院校教師隊(duì)伍建設(shè),有利于新上本科院?焖侔l(fā)展,增強(qiáng)學(xué)校對人才的吸引力,提升學(xué)校的文化底蘊(yùn)。本文從應(yīng)用型本科院校教師管理現(xiàn)狀、存在的問題以及問題的成因入手,對應(yīng)用型本科院校的管理與激勵提出合理建議和應(yīng)對措施,以此來幫助教師群體進(jìn)行適度、合理、公正的有效激勵,滿足高校教師個體多層次的心理期望與"工作幸福感",最大限度地激發(fā)高校教師的智力優(yōu)勢、學(xué)術(shù)激情和工作動能。
[Abstract]:Strengthening the construction of teachers in applied undergraduate colleges is conducive to the rapid development of new undergraduate colleges and universities, to enhance the attraction of schools to talents, and to enhance the cultural background of the schools. Starting with the present situation, existing problems and causes of the problems in the management of applied undergraduate colleges and universities, this paper puts forward some reasonable suggestions and countermeasures for the management and encouragement of applied undergraduate colleges and universities, so as to help the teachers to carry out moderate and reasonable teaching. Fair and effective incentives to meet the university teachers' multi-level psychological expectations and "job happiness", to maximize the intellectual advantages of university teachers, academic passion and work kinetic energy.
【作者單位】: 山東女子學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【分類號】:G645.1

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本文編號:1967677

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