本文選題：應(yīng)用技術(shù)型 + 人才培養(yǎng)體系　； 參考：《山東大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：當(dāng)代社會(huì)對(duì)于人才的需求發(fā)生了變化,不僅需要傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型的人才,更需要應(yīng)用技術(shù)型的人才。新建地方本科院校大部分是從高職學(xué)校轉(zhuǎn)型升本而成,這部分高校要想建成特色鮮明全國(guó)有影響力的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)就需要制定自身的發(fā)展目標(biāo)。應(yīng)用技術(shù)型本科教育培養(yǎng)的人才是德、智、體、美全面發(fā)展,既有高度的社會(huì)責(zé)任感和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),又具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力,還能進(jìn)行研究,具有一定的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才。本文結(jié)合專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況,對(duì)人才培養(yǎng)體系進(jìn)行了改革,構(gòu)建了基于項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式下的工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的新的人才培養(yǎng)體系,建立以學(xué)校為主體,以項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)法為主,企業(yè)參與共同確定人才培養(yǎng)目標(biāo),合理進(jìn)行課程體系建設(shè),改革教學(xué)模式,基于實(shí)際項(xiàng)目設(shè)置實(shí)踐教學(xué),按照職業(yè)能力要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。本文在大量研究國(guó)內(nèi)外工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,指出目前現(xiàn)有的模式中存在的問(wèn)題,通過(guò)研究問(wèn)題產(chǎn)生的原因,在分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因后,結(jié)合國(guó)家教育政策,提出了構(gòu)建基于項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式下的工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系,該人才培養(yǎng)的體系重點(diǎn)在于利用實(shí)際的工程項(xiàng)目來(lái)開(kāi)展教學(xué),課程設(shè)置也是結(jié)合職業(yè)能力要求開(kāi)設(shè),讓教學(xué)和學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。該人才培養(yǎng)體系的培養(yǎng)目標(biāo)就是培養(yǎng)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用技術(shù)型人才,課程體系是基于完成項(xiàng)目所需的能力來(lái)構(gòu)建,重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),注意培養(yǎng)復(fù)合型人才,結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目整體建設(shè)實(shí)踐體系,教學(xué)方法以項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)法為主,加強(qiáng)教學(xué)條件的建設(shè),滿足人才培養(yǎng)需求,利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地完成項(xiàng)目。
[Abstract]:This paper puts forward a new talent training system based on project - oriented teaching model .
【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類(lèi)號(hào)】：G642;TU723.3-4

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本文編號(hào)：1955999