本文選題：新建本科院校 + 轉(zhuǎn)型分流�。� 參考：《高等教育研究》2016年04期

【摘要】：由于頂層設(shè)計(jì)不夠與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不力、社會傳統(tǒng)觀念制約與輿論引導(dǎo)缺乏、高校辦學(xué)自主不足與辦學(xué)理念滯后等原因,新建本科院校對轉(zhuǎn)型分流中的公平與質(zhì)量問題以及制度環(huán)境普遍存在思想顧慮,這影響了其對轉(zhuǎn)型分流政策的態(tài)度選擇。同時,新建本科院校轉(zhuǎn)型分流存在辦學(xué)定位與人才培養(yǎng)模式趨同、對應(yīng)用性研究重視不足、社會服務(wù)能力偏弱、"雙師型"教師隊(duì)伍建設(shè)乏力、資源管理能力欠缺等問題。為此,政府應(yīng)重視頂層設(shè)計(jì),加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào);社會應(yīng)加強(qiáng)理論研究,關(guān)注輿論引導(dǎo);高校辦學(xué)自主權(quán)應(yīng)得到保障,高校也應(yīng)更新辦學(xué)理念。
[Abstract]:Due to the lack of top-level design and coordination, the restriction of traditional social concepts and the lack of public opinion, the lack of autonomy in running schools and the lagging of ideas in running schools, There are general ideological concerns about fairness, quality and institutional environment in new undergraduate colleges and universities, which affect their attitude to the policy of transition diversion. At the same time, there are some problems such as the orientation of running a school and the pattern of talent training, the insufficient attention to the applied research, the weak ability of social service, the weak construction of the "double qualified" teachers, the lack of the ability of resource management and so on. Therefore, the government should pay attention to the top-level design, strengthen the overall coordination; the society should strengthen the theoretical research and pay attention to the guidance of public opinion; the autonomy of the university should be guaranteed, and the university should renew the idea of running the school.
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;海南政法學(xué)院公共教育部;
【基金】：國家社會科學(xué)基金(教育學(xué))一般課題(BGA140031)
【分類號】：G649.2

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本文編號：1915813