本文選題：高校 + 眾創(chuàng)空間��； 參考：《現(xiàn)代教育管理》2017年07期

【摘要】：高校眾創(chuàng)空間模式為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供了一種新的載體和平臺,并且具有眾建、眾享、眾包、眾籌、眾創(chuàng)功能,在其實際運轉(zhuǎn)中,線上與線下融合、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)結(jié)合、孵化與投資協(xié)同、眾創(chuàng)與市場反饋等運行機制顯得尤為重要,其實現(xiàn)路徑可通過借鑒三螺旋理論,發(fā)揮"高校自動、政府推動、產(chǎn)業(yè)拉動"三位一體的綜合作用來實現(xiàn)。
[Abstract]:The space model of multi-innovation in colleges and universities provides a new carrier and platform for innovative and entrepreneurial education, and has the functions of mass building, public sharing, crowdsourcing, crowdfunding and crowdfunding. In its actual operation, it integrates online and offline, and combines innovation with entrepreneurship. The operation mechanism of incubating and investment coordination, innovation and market feedback is particularly important, and its realization path can be realized by drawing lessons from the theory of triple helix and giving full play to the comprehensive function of "automatic university, government push and industry pull".
【作者單位】： 北京航空航天大學(xué);
【基金】：國家自然科學(xué)基金應(yīng)急管理項目“創(chuàng)新型國家建設(shè)的人才戰(zhàn)略及其教育對策研究”(71641008)
【分類號】：G647.38

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1914351