本文選題：核心素養(yǎng) + 制度設(shè)計　； 參考：《大學教育科學》2017年04期

【摘要】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重在提升創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力等"核心素養(yǎng)"。這些"核心素養(yǎng)"的提升要求保障兩個基本的制度條件:一是價值取向的多樣性,二是基本的自由度。但是,各高校由陸續(xù)出臺的各種文件簡單疊加構(gòu)成的成文規(guī)則,缺乏整體的制度設(shè)計,價值取向過于單一,"少數(shù)人專斷"等問題嚴重,在扶優(yōu)扶強的操作過程中實際上淡化了大學的育人宗旨。因此,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育亟需以大學宗旨為依據(jù)的良好的制度設(shè)計,強化大學師生的法治規(guī)則意識,堅持學術(shù)自由等大學原則,堅守大學的育人宗旨,以保障創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所需要的多樣性和自由度。
[Abstract]:Innovation and entrepreneurship education focuses on the promotion of innovation spirit and innovation ability and other "core literacy." The promotion of these "core qualities" requires two basic institutional conditions: one is the diversity of value orientation, the other is the basic freedom. However, the written rules made up of the simple superposition of all kinds of documents issued by colleges and universities in succession lack the overall system design, the value orientation is too single, and the problems of "arbitrariness by a few people" are serious. In fact, in the course of operation, the university's aim of educating people is desalinated. Therefore, innovative and entrepreneurial education needs to design a good system based on university tenet, strengthen the sense of rule of law of university teachers and students, adhere to the academic freedom and other university principles, and adhere to the purpose of education. In order to protect the diversity and freedom needed for innovation and entrepreneurship.
【作者單位】： 上海理工大學上海出版?zhèn)髅窖芯吭?華東理工大學;
【基金】：教育部人文社科研究規(guī)劃基金項目“大學成文規(guī)則的有效性機制探析”(15YJA880048) 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項基金資助項目“提升大學成文規(guī)則有效性的策略探析”(WP1522002)
【分類號】：G647.38

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本文編號：1897516