本文選題：職技高師 + 分流培養(yǎng)模式�。� 參考：《職教論壇》2017年30期

【摘要】：職技高師院校在承擔(dān)職教師資培養(yǎng)任務(wù)的同時(shí),不斷地探索著職教師資培養(yǎng)和應(yīng)用性人才培養(yǎng)并重的人才培養(yǎng)模式改革。嘗試從職技高師院校人才培養(yǎng)模式改革面臨的困境出發(fā),基于職技高師院校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)的再思考,將職教師資培養(yǎng)融入應(yīng)用性人才培養(yǎng),構(gòu)建了職技高師院校本科專業(yè)分流培養(yǎng)模式,以分流培養(yǎng)模式下的課程體系進(jìn)行了設(shè)計(jì),提出了分流培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)途徑和措施。
[Abstract]:While undertaking the task of vocational education teacher training, vocational and technical normal colleges and universities are constantly exploring the reform of the talent training mode, which pays equal attention to vocational education teacher training and applied talent training. This paper tries to start from the dilemma of the reform of talent training mode in vocational and technical normal colleges, and based on the rethinking of the orientation of running a school and the goal of talent training in vocational and technical normal colleges, this paper attempts to integrate the training of vocational education teachers into the cultivation of applied talents. This paper constructs the training mode of the undergraduate specialty in vocational and technical normal colleges, designs the curriculum system under the pattern of the split training, and puts forward the ways and measures to realize the split training.
【作者單位】： 江西科技師范大學(xué)職教研究院;
【基金】：江西省高校人文社會(huì)科學(xué)研究基地招標(biāo)項(xiàng)目“職技高師人才培養(yǎng)模式研究”(編號(hào):JD1338),主持人:胡業(yè)華 江西科技師范大學(xué)職業(yè)教育研究院項(xiàng)目“職技高師院校職教師資人才培養(yǎng)模式研究”(編號(hào):zj1201),主持人:溫伯穎
【分類號(hào)】：G652

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本文編號(hào)：1892483