本文選題：傳統(tǒng)教育方式 + 現(xiàn)代教學模式�。� 參考：《美術觀察》2017年10期

【摘要】：正中國學院美術教育走過了約一個世紀。在這一個世紀中,國家命運多舛、人民奮發(fā)圖強,美術教育也在西學東漸的浪潮中開始走向現(xiàn)代化進程,在今天各大美術院校中已呈穩(wěn)步發(fā)展的態(tài)勢。但是,這套主要借鑒日本、法國、前蘇聯(lián)的教育體系也形成了一些問題:科學化雖是大勢所趨,卻易抹殺藝術創(chuàng)作重感性、重體驗的特質;學科化使美術分類越來越細,專業(yè)教育各司其職卻各司其利,學科壁壘日益堅厚;由中國傳統(tǒng)教育方式發(fā)展而來的美術門類在現(xiàn)代教學模式中難承古法精髓。面對這些問題,人們總是感慨當下難以培養(yǎng)出
[Abstract]:Art education in Chinese colleges has been going through about a century. In this century, the country is facing many misfortunes, the people are striving hard, and art education has begun to move toward modernization in the tide of western-learning from east to east, and has been developing steadily in various art colleges and universities today. However, the system of education in Japan, France and the former Soviet Union has also formed some problems: although scientization is the trend of the times, it is easy to wipe out the characteristics of artistic creation that emphasize sensibility and experience; the subjectivization makes the classification of fine arts more and more detailed. Professional education has its own duties but its own interests, and the barrier of discipline is becoming stronger and thicker. The fine arts category developed from the traditional Chinese education mode is difficult to bear the quintessence of the ancient method in the modern teaching mode. In the face of these problems, people always feel that it is difficult to cultivate
【分類號】：G642.0

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本文編號：1841308