本文選題：簡政放權 + 自定標準��； 參考：《黑龍江高教研究》2017年07期

【摘要】：職稱制度是專業(yè)技術人才管理的一項基本制度,是評價專業(yè)技術人才學術技術水平和職業(yè)素質(zhì)能力的一項主要制度。目前,我國高校進入職稱改革的新時期,隨著政府進一步簡政放權,高校"三自"(自定標準、自主評審、自行發(fā)證)評審制度將成為時代主旋律。高校"三自"評審制度改革,打破了幾十年來現(xiàn)行人才評價機制和人才管理機制,因校制宜,專業(yè)發(fā)展,形成能上能下、突破資歷束縛而充滿活力的人才競爭機制,對高校的改革發(fā)展,具有劃時代意義。
[Abstract]:The professional title system is a basic system for the management of professional and technical talents, and a main system for evaluating the academic and technical level and professional quality ability of professional and technical talents. At present, colleges and universities in our country have entered a new period of professional title reform. With the further simplification of government power, the evaluation system of "three self-determination" (self-determination standard, independent evaluation, self-issuance) will become the main melody of the times. The reform of the "three self" evaluation system in colleges and universities has broken through the current talent evaluation mechanism and talent management mechanism in the past decades. Due to the suitable system of the university and the professional development, it has formed a talented person competition mechanism that can go up and down, break through the shackles of qualifications, and be full of vitality. It is of epoch-making significance to the reform and development of colleges and universities.
【作者單位】： 南京藝術學院人事處;
【基金】：江蘇省教育科學“十三五”規(guī)劃課題“高校教師職稱評聘制度創(chuàng)新研究”(編號:D/2016/01/97)
【分類號】：G647.2

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

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【共引文獻】

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本文編號：1835571