本文選題：高校教師 + 教學(xué)能力　； 參考：《高校教育管理》2017年03期

【摘要】：高校教師教學(xué)能力發(fā)展必須建立在"教""學(xué)"有機(jī)融合的基礎(chǔ)之上。耶魯大學(xué)教與學(xué)中心以卓有成效的實踐對此作了科學(xué)詮釋:充分貫徹"以生為本"的理念,制定凸顯"教""學(xué)"有機(jī)融合理念的教師教學(xué)指南,引導(dǎo)教師教學(xué)能力規(guī)范發(fā)展;基于"教""學(xué)"共同體推動師生對話,幫助教師"以學(xué)定教"發(fā)展教學(xué)能力;借助"斗牛犬日"等豐富的教學(xué)活動,提升教師教學(xué)能力發(fā)展的積極性、主動性。耶魯大學(xué)的成功經(jīng)驗對于推動高校教師教學(xué)能力發(fā)展、推進(jìn)"雙一流"建設(shè)具有重要借鑒意義。
[Abstract]:The development of teachers' teaching ability in colleges and universities must be based on the organic integration of "teaching" and "learning". The teaching and learning center of Yale University has made a scientific interpretation of this with its fruitful practice: fully carrying out the concept of "student-oriented", making a teaching guide that highlights the organic integration of "teaching" and "learning", and guiding the development of teachers' teaching ability; Based on the community of "teaching" and "learning", it promotes the dialogue between teachers and students, helps teachers develop their teaching ability by learning and teaching, and promotes the enthusiasm and initiative of teachers' development of teaching ability with the help of rich teaching activities such as "Bulldog Day". The successful experience of Yale University is of great significance for promoting the development of teachers' teaching ability and promoting the construction of "double first-class".
【作者單位】： 江蘇大學(xué)教師教育學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目(14YJC880042)
【分類號】：G645.1

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本文編號：1831971