本文選題：虛擬平臺 + 系統(tǒng)仿真　； 參考：《實驗技術(shù)與管理》2016年01期

【摘要】：當前,經(jīng)管類課程教學方法正逐漸向智能化、信息化、工程化方向發(fā)展。建設(shè)高校經(jīng)管類綜合仿真虛擬平臺,能使每個實驗者深刻地體會局部與整體的關(guān)系,并主動去規(guī)劃自己的實驗過程和實驗步驟。南京航空航天大學經(jīng)濟管理學院不斷整合校內(nèi)資源,完善相關(guān)仿真環(huán)境的軟件、硬件平臺及管理體系,持續(xù)加強實驗教學體系建設(shè),幫助學生獨立完成相應的業(yè)務處理等相關(guān)體驗性實驗,使學生的學術(shù)性和職業(yè)性、理論性和實踐性、知識能力和綜合素質(zhì)達到協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
[Abstract]:At present, the teaching methods of economic management courses are gradually developing towards the direction of intelligence, information and engineering. The construction of a virtual platform for comprehensive simulation of economic management in colleges and universities can enable each experimenter to deeply understand the relationship between the local and the whole, and to plan his own experimental process and steps on his own initiative. The School of Economics and Management of Nanjing University of Aeronautics and Astronautics has continuously integrated its resources, perfected the software, hardware platform and management system of the related simulation environment, and continuously strengthened the construction of the experimental teaching system. To help students independently complete relevant experiential experiments, such as the corresponding business processing, so that the students' academic and professional, theoretical and practical, knowledge ability and comprehensive quality can be coordinated and unified.
【作者單位】： 南京航空航天大學經(jīng)濟管理學院;
【分類號】：G642.4;F0-4

【參考文獻】

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【共引文獻】

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相關(guān)碩士學位論文 前4條

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【二級參考文獻】

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本文編號：1809919