本文選題：大學(xué)生 + 網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)�。� 參考：《湘潭大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：近年來(lái),大數(shù)據(jù)背景下互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速,已經(jīng)影響到人們學(xué)習(xí)、工作和生活的方方面面。網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)成為人們生活中的普遍現(xiàn)象。大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)的特殊人群,擁有較豐富的知識(shí)、技能和前沿的信息消費(fèi)觀。但是,大學(xué)生社會(huì)閱歷比較少,信息需求比較強(qiáng)烈,并且對(duì)大多數(shù)事物都充滿著好奇、喜歡挑戰(zhàn),容易陷入網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)陷阱。因此,如何加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)的引導(dǎo)和管理,已成為當(dāng)前廣受關(guān)注的一項(xiàng)重要課題。通過(guò)問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)調(diào)查分析,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)已取得初步成效,主要表現(xiàn)為大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)日益增多,大學(xué)生的學(xué)習(xí)資源更加豐富、大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)信息交易活動(dòng)頻繁和個(gè)性化服務(wù)初見(jiàn)成效。但是,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)也存在不少突出的問(wèn)題,諸如偏娛樂(lè)性、“低頭族”、“肆意妄為”、易入消費(fèi)陷阱和侵權(quán)問(wèn)題嚴(yán)重等等。究其原因,比較復(fù)雜,主要受到大學(xué)生年輕好勝、信息鑒別能力不強(qiáng)、缺乏個(gè)人隱私保護(hù)觀念和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)薄弱等因素影響。因此,提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi),重點(diǎn)要加強(qiáng)大學(xué)生信息素養(yǎng)教育,完善網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)政策法規(guī),增加大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息供給,健全網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)環(huán)境建設(shè)。本文從大數(shù)據(jù)的角度研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi),立足大學(xué)生自身,指導(dǎo)大數(shù)據(jù)背景下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi),有一定的新意。但是,當(dāng)前大數(shù)據(jù)才剛剛興起且大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)本身的復(fù)雜性,導(dǎo)致本研究還存在理論基礎(chǔ)不夠深厚、調(diào)查樣本不夠廣等不足。今后,需要進(jìn)一步運(yùn)用最新的大數(shù)據(jù)技術(shù)方法完善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)相關(guān)數(shù)據(jù)的收集、處理和分析。
[Abstract]:In recent years, the Internet has developed rapidly under the background of big data, which has affected all aspects of people's study, work and life.Network information consumption has become a common phenomenon in people's lives.College students are special people who consume information on the Internet. They have abundant knowledge, skills and advanced view of information consumption.However, college students have less social experience, strong information demand, and are full of curiosity about most things, like challenges, easy to fall into the network information consumption trap.Therefore, how to strengthen the guidance and management of college students' network information consumption has become an important subject.Through the statistical investigation and analysis of the questionnaire, it is found that the consumption of network information of college students has made initial achievements, which mainly shows that the network information platforms of college students are increasing day by day, the learning resources of college students are more abundant, and the learning styles of college students are more optimized.The frequent and individualized service of network information transaction is beginning to bear fruit.However, there are many outstanding problems in college students' network information consumption, such as partial entertainment, "Phubber", "wanton behavior", easy to fall into the consumption trap and serious problems of infringement and so on.The reasons are complicated, which are mainly influenced by college students' young competition, weak ability of information identification, lack of personal privacy protection concept and weak consciousness of intellectual property protection and so on.Therefore, to promote college students' network information consumption, the emphasis should be placed on strengthening the information literacy education of college students, perfecting the policies and regulations of network information consumption, increasing the supply of college students' network information, and perfecting the construction of network information consumption environment.This article studies the university student network information consumption from big data's angle, bases on the university student oneself, instructs the university student network information consumption under the background of big data, has the certain new idea.However, at present, big data has just emerged and the complexity of college students' network information consumption leads to the insufficiency of theoretical foundation and survey sample.In the future, it is necessary to improve the data collection, processing and analysis of college students' network information consumption by using the latest big data technology.
【學(xué)位授予單位】：湘潭大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G645.5

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 左建安;陳雅;;基于大數(shù)據(jù)環(huán)境的科學(xué)數(shù)據(jù)共享模式研究[J];情報(bào)雜志;2013年12期

2 王景艷;朱珍;;信息消費(fèi)與信息化消費(fèi)[J];佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2013年03期

3 馬建光;姜巍;;大數(shù)據(jù)的概念、特征及其應(yīng)用[J];國(guó)防科技;2013年02期

4 黃冬蘭;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)道德觀的構(gòu)建[J];龍巖學(xué)院學(xué)報(bào);2012年06期

5 章學(xué)周;鄭珞琳;;我國(guó)網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)水平測(cè)度評(píng)估初探[J];江蘇科技信息;2012年06期

6 王秋文;鄭建明;;Web2.0環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)行為模式研究[J];新世紀(jì)圖書(shū)館;2012年05期

7 何煥鋒;;大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)調(diào)查分析及對(duì)策研究——以山東省高校為例[J];中國(guó)電子教育;2012年02期

8 付曉靜;徐剛;;Web2.0時(shí)代網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)社會(huì)化的原因探析——以豆瓣網(wǎng)為樣本[J];襄樊學(xué)院學(xué)報(bào);2012年03期

9 史冊(cè);趙永健;;中日大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息消費(fèi)主體的比較研究[J];中國(guó)科技信息;2011年14期

10 王秋文;;關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息資源消費(fèi)若干問(wèn)題的分析[J];現(xiàn)代情報(bào);2011年06期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條

1 張羽;我國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)影響因素研究及實(shí)證分析[D];黑龍江大學(xué);2015年

2 許丹;網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)行為模型構(gòu)建及其驗(yàn)證研究[D];南京大學(xué);2014年

3 張媛;高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)影響因素研究[D];安徽大學(xué);2013年

4 梁培培;互聯(lián)網(wǎng)信息消費(fèi)異化的文化反思[D];山東師范大學(xué);2013年

5 姚藝;網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)信息行為鏈構(gòu)建研究[D];南開(kāi)大學(xué);2011年

6 夏鯤;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為研究[D];貴州大學(xué);2009年

7 張文正;基于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)信息搜尋行為研究的營(yíng)銷傳播策略[D];武漢理工大學(xué);2008年

8 陳文;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)研究[D];福建師范大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：1770258