本文選題：學(xué)術(shù)失范　切入點：社會心理學(xué)　出處：《國家教育行政學(xué)院學(xué)報》2017年06期

【摘要】：學(xué)術(shù)失范引發(fā)學(xué)術(shù)共同體危機(jī),但加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范供給并不能從根本上解決學(xué)術(shù)失范問題。社會心理學(xué)從系統(tǒng)角度給予了解讀學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象的新視角,指出須通過改變系統(tǒng)來改變學(xué)術(shù)失范行為。通過社會心理學(xué)的理論框架,分析學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象的深層原因,評介目前采取的諸多治理學(xué)術(shù)失范的方法,并嘗試提出學(xué)術(shù)紀(jì)律建設(shè)之路徑。需以學(xué)術(shù)紀(jì)律建設(shè)為抓手,在學(xué)者層面重塑學(xué)術(shù)共同體的價值信仰,使學(xué)術(shù)回歸真誠;在大學(xué)組織層面嘗試建立學(xué)術(shù)紀(jì)律委員會,變革現(xiàn)有的學(xué)術(shù)評價制度與機(jī)制。治理學(xué)術(shù)失范,需先從學(xué)者內(nèi)部開始行動。
[Abstract]:Academic anomie leads to the crisis of academic community, but strengthening the supply of academic norms cannot fundamentally solve the problem of academic anomie.Social psychology gives a new angle of view to interpret the phenomenon of academic anomie from a systematic point of view, and points out that it is necessary to change the behavior of academic anomie by changing the system.Through the theoretical framework of social psychology, this paper analyzes the deep causes of the phenomenon of academic anomie, reviews many methods adopted at present to control academic anomie, and tries to put forward the path of academic discipline construction.It is necessary to rebuild the value belief of academic community at the academic level, to make the academic return to sincerity, to try to establish the academic discipline committee at the level of university organization, and to reform the existing academic evaluation system and mechanism.Management academic anomie, need to start action from the scholar inside first.
【作者單位】： 北京師范大學(xué);
【基金】：教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(15JZD044)
【分類號】：G644

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本文編號：1730630