本文選題：大數(shù)據(jù)　切入點(diǎn)：信息化教學(xué)　出處：《中國電化教育》2017年12期

【摘要】：近年來,我國高等院校不斷加大信息化教學(xué)模式的改革和建設(shè)力度,但大部分高校仍然無法擺脫"重硬件、輕軟件"的建設(shè)誤區(qū),模糊傳統(tǒng)教學(xué)與新型信息化教學(xué)的界限。在大數(shù)據(jù)技術(shù)快速發(fā)展的背景下,新型教學(xué)模式的構(gòu)建是高校開展信息化教學(xué)工作的基礎(chǔ)。該文對(duì)大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵及特征進(jìn)行了剖析,分析了高校目前信息化教學(xué)存在的實(shí)際問題,對(duì)教學(xué)思想、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)結(jié)構(gòu)及教學(xué)程序這六個(gè)構(gòu)成大數(shù)據(jù)背景下信息化教學(xué)模式的要素進(jìn)行了歸納,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了大數(shù)據(jù)時(shí)代高校信息化教學(xué)的構(gòu)建模式及路徑研究。
[Abstract]:In recent years, colleges and universities in our country have been strengthening the reform and construction of information teaching mode, but most colleges and universities are still unable to get rid of the misconception of "emphasizing hardware and neglecting software". Under the background of big data's rapid development of technology, the construction of new teaching mode is the basis of carrying out information teaching in colleges and universities. This paper analyzes the connotation and characteristics of big data. This paper analyzes on the practical problems existing in the information teaching in colleges and universities, and sums up the elements of the information teaching mode under the background of big data, including the teaching thought, the teaching environment, the teaching method, the teaching goal, the teaching structure and the teaching procedure. On this basis, this paper studies the construction mode and path of information teaching in big data era.
【作者單位】： 錦州醫(yī)科大學(xué)人文與管理學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434;G642

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本文編號(hào)：1685778