發(fā)布時(shí)間：2018-03-22 14:09

  本文選題：學(xué)生學(xué)習(xí)中心　切入點(diǎn)：雙一流建設(shè)　出處：《教育發(fā)展研究》2017年07期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè),應(yīng)牢固樹立"學(xué)生學(xué)習(xí)中心"的教育理念。但是,面對現(xiàn)實(shí),當(dāng)今學(xué)科建設(shè)僅僅單一從學(xué)科建設(shè)本身出發(fā),弱視甚至是忽視學(xué)生的發(fā)展,具體表現(xiàn)為:學(xué)科建設(shè)與教學(xué)的疏離,學(xué)科建設(shè)中學(xué)生主體地位的式微,學(xué)科建設(shè)中人文精神的弱化。推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè),理應(yīng)莫忘初心,堅(jiān)守"學(xué)生學(xué)習(xí)中心"理念:確立"學(xué)生學(xué)習(xí)中心"的價(jià)值取向,提升教師"學(xué)生學(xué)習(xí)中心"的教學(xué)能力,構(gòu)建師生學(xué)術(shù)共同體,凸顯"學(xué)生學(xué)習(xí)中心"的教學(xué)評價(jià),規(guī)范教師職業(yè)道德。
[Abstract]:To promote the construction of first-class disciplines, we should firmly establish the educational concept of "student learning center". However, facing the reality, today's discipline construction only starts from the subject construction itself, amblyopia even neglects the development of students. The specific manifestations are: the alienation of discipline construction and teaching, the decline of the subject status of students in discipline construction, the weakening of humanistic spirit in discipline construction, and the promotion of first-class discipline construction should not forget the initial mind. Adhere to the concept of "student learning center": establish the value orientation of "student learning center", enhance the teaching ability of teacher "student learning center", construct the academic community of teachers and students, and highlight the teaching evaluation of "student learning center". Standardize teachers' professional ethics.
【作者單位】： 濟(jì)南大學(xué)高等教育研究院;四川師范大學(xué);山東師范大學(xué);
【分類號】：G642.3

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本文編號：1648987