本文關(guān)鍵詞： 工程碩士 實(shí)踐能力 培養(yǎng)模式 環(huán)境工程　出處：《綿陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2016年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：實(shí)踐能力培養(yǎng)是專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育特色之一,結(jié)合國(guó)家"特需項(xiàng)目"環(huán)境工程專碩試點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)施,在分析專碩研究生培養(yǎng)模式和工程實(shí)踐能力內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了"1234"(一主線、兩平臺(tái)、三階段、四機(jī)制)專碩研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)模式,并從課程體系、實(shí)踐平臺(tái)、雙師型導(dǎo)師、保障監(jiān)控機(jī)制等方面進(jìn)行了實(shí)踐探索,為環(huán)境工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士研究生實(shí)踐能力提升提供參考和借鑒.
[Abstract]:The cultivation of practical ability is one of the characteristics of graduate education of professional degree and master degree. Combined with the implementation of the national "special needs project" environmental engineering pilot project, this paper analyzes the training mode and the connotation of engineering practice ability of graduate students. This paper has constructed the "1234" (one main line, two platforms, three stages, four mechanisms) specialized graduate student practical ability training model, and has carried on the practice exploration from the curriculum system, the practice platform, the double qualified tutor, the safeguard monitoring mechanism and so on. To provide reference and reference for the improvement of practical ability of environmental engineering graduate students.
【作者單位】： 綿陽師范學(xué)院資源環(huán)境工程學(xué)院;
【基金】：綿陽師范學(xué)院研究生教育教改項(xiàng)目(2014-03)
【分類號(hào)】：G643;X-4

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本文編號(hào)：1495606