尋求有效的大學(xué)治理:香港經(jīng)驗(yàn)及其反思
發(fā)布時(shí)間:2018-01-19 06:34
本文關(guān)鍵詞: 大學(xué)治理 高等教育擴(kuò)張 質(zhì)素保障 出處:《中國高教研究》2016年08期 論文類型:期刊論文
【摘要】:面對(duì)有限的政府資金投入、民眾不斷增長的高等教育需求及建立世界一流大學(xué)的愿景與對(duì)有效治理的需求,高等教育的擴(kuò)張、私有化、資金來源多樣化及公共問責(zé)成為無可回避的趨勢(shì)。香港政府通過教育資助委員會(huì)來負(fù)責(zé)本地高等教育院校的發(fā)展及經(jīng)費(fèi),避免政府過度干涉學(xué)校內(nèi)務(wù),并平衡政府與學(xué)校間的關(guān)系。通過審閱高等教育機(jī)構(gòu)遞交的自主評(píng)估報(bào)告及政府推行的一系列質(zhì)素評(píng)估檢驗(yàn),香港政府的角色主要體現(xiàn)為調(diào)整者而非直接管控者。
[Abstract]:In the face of limited government investment, the increasing demand for higher education, the vision of establishing world-class universities and the demand for effective governance, the expansion and privatization of higher education. The diversification of funding sources and public accountability has become an inevitable trend. The Hong Kong Government, through the Education Grants Committee, is responsible for the development and funding of local tertiary institutions so as to avoid excessive government interference in the internal affairs of schools. To balance the relationship between the Government and schools by examining the independent assessment reports submitted by higher education institutions and a series of quality assessment tests carried out by the Government. The role of the Hong Kong Government is primarily a regulator rather than a direct regulator.
【作者單位】: 香港嶺南大學(xué);香港教育大學(xué)亞洲及政策研究學(xué)系;
【基金】:2014年教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“高校內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系研究”(14JZD051)研究成果
【分類號(hào)】:G647
【正文快照】: 一、大學(xué)治理的現(xiàn)實(shí)背景1.亞洲地區(qū)高等教育擴(kuò)張及私有化趨勢(shì)。20世紀(jì)80年代以來,亞洲的高等教育體系面臨前所未有的急劇擴(kuò)張1。近年來,韓國、日本、臺(tái)灣地區(qū)、香港及中國內(nèi)地等亞洲國家/地區(qū)致力于通過市場(chǎng)化和私有化方式提供更多的高等教育機(jī)會(huì),藉以提升國家/地區(qū)競(jìng)爭力及公,
本文編號(hào):1443103
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