本文關(guān)鍵詞：哪些因素在影響大學(xué)生參與科技競賽——基于1292名大學(xué)生的調(diào)查分析　出處：《高等工程教育研究》2017年05期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)生科技競賽 影響因素 因子分析 比較分析

【摘要】：從社會、學(xué)校、自我和競賽四個(gè)方面設(shè)計(jì)問卷,調(diào)查影響大學(xué)參與科技競賽的主要因素。通過對1292份有效問卷的因子分析發(fā)現(xiàn):影響因素可聚類為七個(gè)因子,按照重要性依次為競賽吸引力、社會氛圍、自我成長需求、學(xué)校學(xué)院支持、競賽成果轉(zhuǎn)化、工具性動機(jī)、他人影響。進(jìn)一步分組比較發(fā)現(xiàn):性別方面,男生參賽時(shí)比女生更關(guān)注自我成長,更重視競賽成果轉(zhuǎn)化目標(biāo),并更容易受周圍人影響;社會身份方面,競賽吸引力、學(xué)校學(xué)院支持、競賽成果轉(zhuǎn)化以及工具性動機(jī)對社會活動積極參與者(相比普通學(xué)生)有更大的影響。
[Abstract]:From society, school, and self competition four aspects of the design of questionnaire, the main factors affecting the university to participate in investigation science and technology competition. Based on 1292 valid questionnaires: factor analysis showed that the factors can be divided into seven factors, according to the importance in competition, social atmosphere, self growth, School support, competition results transformation, instrumental motivation, the influence of others. Further grouping comparison found that: gender, boys than girls teams pay more attention to self growth, pay more attention to the competition achievements target, and more easily by the surrounding people; social identity, competition, school support, competition achievements and instrumental motivation of social activities actively participants (than ordinary students) have a greater impact.

【作者單位】： 華中科技大學(xué)管理學(xué)院;中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)工商管理學(xué)院;
【基金】：湖北高校省級教學(xué)改革研究項(xiàng)目“基于大學(xué)生科技競賽平臺的跨學(xué)科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機(jī)制研究與實(shí)踐”(2014039)的研究成果
【分類號】：G642.0
【正文快照】： 【作者簡介】戴鑫,華中科技大學(xué)管理學(xué)院副教授,管理學(xué)博士;毛江華,中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)工商管理學(xué)院講師,管理學(xué)博士;毛家兵,華中科技大學(xué)管理學(xué)院研究生輔導(dǎo)員。大學(xué)生科技競賽是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要組成部分[1],有助于培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力[2],推動創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化[3],促進(jìn)大學(xué)生走

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