提升獨立學院教師科研能力的培訓模式研究
本文關(guān)鍵詞:提升獨立學院教師科研能力的培訓模式研究 出處:《中國成人教育》2017年20期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:作為我國教育事業(yè)的重要補充,獨立學院在我國人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用。但是受到教師科研能力的影響,獨立學院教學質(zhì)量難以提高。繼續(xù)教育的開展為獨立學院教師科研能力的培養(yǎng)提供了重要途徑。面對獨立學院教師科研能力較低的現(xiàn)狀,獨立學院要積極開展繼續(xù)教育培訓活動,制定完善的繼續(xù)教育培訓體系,建立健全繼續(xù)教育培訓制度,為繼續(xù)教育的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),從而提升繼續(xù)教育的培訓效果,為獨立學院教師科研能力的提升提供良好的發(fā)展前提。
[Abstract]:As an important supplement to our country ' s educational undertakings , the independent college plays an important role in the training of talents in our country . However , it is difficult to improve the teaching quality of independent college by the influence of the teachers ' scientific research ability .
【作者單位】: 鄭州大學西亞斯國際學院;
【分類號】:G645.1
【正文快照】: 在精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變的進程中,為了緩解公辦高校教育資源緊張的現(xiàn)狀,獨立學院應運而生,逐漸發(fā)展成為我國教育事業(yè)的重要組成部分,為推動我國教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。但是從目前的教學實踐來看,獨立學院教師科研能力不足已經(jīng)成為制約獨立學院發(fā)展的重要問題。在
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1 玄黎娜;何茂炳;;提升獨立學院教師科研能力的思考——以華南師范大學增城學院為例[J];新課程研究(中旬刊);2010年12期
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7 劉丹平;周建方;吳潔;;基于灰色系統(tǒng)的高校教師科研能力綜合評價模型[J];科技管理研究;2010年23期
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10 李蘭春;王雙成;王婧;;高校教師科研能力評估的貝葉斯網(wǎng)絡(luò)聚類方法[J];科技管理研究;2011年12期
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2 張建剛;基于粗糙集與支持向量機的高校教師科研能力評價模型的研究[D];重慶理工大學;2014年
,本文編號:1408329
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