本文關(guān)鍵詞：高等教育治理的四種國際模式——基于目標(biāo)與手段的分類　出處：《江蘇高教》2017年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：吉利博圖·凱珀腦(Giliberto Capano)著眼于政府在塑造高等教育治理模式中的核心角色,以目標(biāo)與手段為經(jīng)緯構(gòu)建了四種高等教育治理模式,即等級制模式、程序性模式、間接監(jiān)管模式、自治模式。近年來,程序性模式在一些國家已經(jīng)廢止,高等教育治理模式明顯地轉(zhuǎn)向間接治理模式并呈現(xiàn)融合的趨勢。
[Abstract]:Giliberto Capano focuses on the government ' s core role in shaping the governance model of higher education . It constructs four modes of higher education governance , namely , hierarchy model , procedural model , indirect supervision mode and self - government model .

【作者單位】： 安徽工程大學(xué)教務(wù)處;南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G640
【正文快照】： 20世紀90年代以來,隨著高等教育改革的不斷深入,高等教育治理模式正在經(jīng)歷一些重要的變革。傳統(tǒng)的模式越來越難以適應(yīng)變化了的高等教育,新的治理模式不斷涌現(xiàn)。吉利博圖·凱珀腦(Giliberto Capano)在前人研究的基礎(chǔ)上,以目標(biāo)和手段為經(jīng)緯,構(gòu)建了一個新的分析框架,試圖對高等教，

本文編號：1392432