發(fā)布時間：2018-01-04 22:33

  本文關(guān)鍵詞：論三螺旋理論視域下高等教育運行機制的建構(gòu)　出處：《中國成人教育》2017年20期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：三螺旋理論認為政府、高校、企業(yè)的關(guān)聯(lián)系統(tǒng)性是教育發(fā)展創(chuàng)新的核心,三方主體共同作用是推動高等教育創(chuàng)新的動力。高等教育運行機制的構(gòu)建不僅涉及學(xué)校內(nèi)部,而且與政府和企業(yè)也有密切關(guān)系。運用三螺旋理論模型,可更加明晰高等教育在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用,從而更加系統(tǒng)地分析高等教育的發(fā)展方向及路徑。因此,本文在理清三螺旋模型特質(zhì)的基礎(chǔ)上,將該理論模型切入高等教育教學(xué)運行機理的視角,以期為高等教育運行機制建構(gòu)作一些有益的探索。
[Abstract]:The three - helix theory holds that the relationship between the government , the university and the enterprise is the core of the innovation of the education development . The three - party main function is the motive force to promote the innovation of higher education . The construction of the higher education operating mechanism not only involves the interior of the school , but also has close relation with the government and the enterprise .

【作者單位】： 河北科技大學(xué);
【分類號】：G649.2
【正文快照】： 三螺旋理論最早由美國遺傳學(xué)家里查德·列萬廷提出,他在著作《三螺旋:基因、生物體和環(huán)境》中提出了基因、組織和環(huán)境之間像螺旋一樣相互影響、相互依賴的關(guān)系,體現(xiàn)了生物生存的哲學(xué)思辨原理。三螺旋理論認為,這三個要素之間相輔相成、共同發(fā)展的關(guān)聯(lián)性構(gòu)成了互為因果的生物學(xué)

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本文編號：1380424