本文關(guān)鍵詞：Seminar教學(xué)模式在生物教學(xué)論課程中的應(yīng)用研究　出處：《曲阜師范大學(xué)》2016年碩士論文　論文類(lèi)型：學(xué)位論文

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【摘要】：生物學(xué)教學(xué)論課程是高等師范院校生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)生物教學(xué)理論、研究生物教學(xué)規(guī)律和訓(xùn)練生物教學(xué)技能的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課,也是培養(yǎng)未來(lái)生物教師的學(xué)科教育主干課程。隨著高等教育改革的推行,其最終目標(biāo)是提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì),而提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在于大學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新。Seminar就是一種打破傳統(tǒng)封閉式教學(xué)、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的教學(xué)模式。本研究以我校的教學(xué)實(shí)踐為依據(jù),在分析Seminar經(jīng)典教學(xué)模式及其特征和功能的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國(guó)本科教學(xué)的現(xiàn)狀,指出Seminar教學(xué)模式對(duì)我國(guó)本科人才培養(yǎng)的價(jià)值,并探討了本科教學(xué)中應(yīng)用Seminar教學(xué)模式的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)體系,最后提出在本科教學(xué)中建構(gòu)Seminar教學(xué)模式的建議。旨在轉(zhuǎn)變我國(guó)人才培養(yǎng)觀念和教學(xué)模式,為提高大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量提供理論參考,實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)、能力和情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的全面發(fā)展。論文主要運(yùn)用了文獻(xiàn)法、調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)分析法等。論文主題共分六個(gè)部分:第一部分是導(dǎo)論。主要闡述了研究背景、研究現(xiàn)狀、研究意義、研究目的和研究方法及思路。第二部分是Seminar教學(xué)模式概述。明確了Seminar教學(xué)模式的涵義,包括對(duì)Seminar教學(xué)模式概念的界定和對(duì)其特征的概括,并簡(jiǎn)要介紹了Seminar教學(xué)模式的經(jīng)典模式。第三部分是Seminar教學(xué)模式的經(jīng)典模式在生物教學(xué)論中的理論建構(gòu)。在明確Seminar教學(xué)模式主題確定依據(jù)的前提下,從《生物學(xué)教學(xué)論》課程中篩選出合適的主題。并借鑒國(guó)內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)Seminar教學(xué)模式的環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì),并結(jié)合具體案例進(jìn)行分析。制定了新的考核方法及所占比例。第四部分是Seminar教學(xué)模式在生物教學(xué)論課程中的實(shí)施。根據(jù)Seminar教學(xué)模式的基基礎(chǔ)理論,精心設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施的過(guò)程,并采用問(wèn)卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。為保證教學(xué)實(shí)施順利進(jìn)展,提出在實(shí)施中需注意的相關(guān)問(wèn)題:給學(xué)生一個(gè)適應(yīng)的時(shí)間;防止、防止學(xué)生課下準(zhǔn)備不認(rèn)真、課上參與度不高、蒙混過(guò)關(guān)等現(xiàn)象的發(fā)生成績(jī)考核時(shí)合理確定Seminar成績(jī)?cè)谠撻T(mén)課程總成績(jī)中所占比例;Seminar適合小班教學(xué)并需要合理分組等問(wèn)題。第五部分是結(jié)論。通過(guò)以上對(duì)Seminar教學(xué)模式的研究和初步課堂實(shí)踐,對(duì)本研究做了一個(gè)全面的總結(jié)。第六部分是問(wèn)題與反思�？偨Y(jié)Seminar教學(xué)模式在我國(guó)實(shí)施中的問(wèn)題,并對(duì)研究的局限性進(jìn)行了深刻得反思。
[Abstract]:On the basis of the teaching practice of the Seminar , the paper gives a brief introduction to the teaching practice of the Seminar .

【學(xué)位授予單位】：曲阜師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：G652;Q-4

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本文編號(hào)：1374425