本文關(guān)鍵詞：本科電子文件管理課程改革初探　出處：《檔案學(xué)通訊》2016年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：據(jù)筆者調(diào)研,學(xué)生學(xué)習(xí)電子文件管理課程的"痛點(diǎn)"在于相關(guān)的概念、理論較為抽象,且學(xué)生自身缺乏學(xué)習(xí)興趣。對(duì)此,筆者在教學(xué)中從知識(shí)組織方式、課堂組織形式、教學(xué)方式和課程考核方式4個(gè)方面展開(kāi)了改革。統(tǒng)計(jì)表明,改革實(shí)施3年以來(lái),學(xué)生成績(jī)、課程滿意度、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)連年提高。未來(lái)計(jì)劃繼續(xù)從打造精品慕課、開(kāi)設(shè)實(shí)訓(xùn)課程和建立反饋渠道等方面推進(jìn)改革的繼續(xù)深入。
[Abstract]:According to the author's research, the "pain point" of the students' learning of the electronic document management course lies in the abstract concepts and theories, and the students' own lack of interest in learning. In this regard, the author has carried out the reform from 4 aspects: the way of knowledge organization, the form of the organization, the way of teaching and the way of examination. Statistics show that, since the 3 years of reform, students' achievement, curriculum satisfaction, students' interest in learning and comprehensive quality have been improved year after year. The future plans continue to deepen the reform from the aspects of creating fine quality lessons, setting up training courses and setting up feedback channels.
【作者單位】： 遼寧大學(xué)歷史學(xué)院;
【分類號(hào)】：G276-4;G642.3
【正文快照】： 電子文件管理是教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》中認(rèn)定的檔案學(xué)本科核心課程之一。[1]據(jù)筆者統(tǒng)計(jì),近十年來(lái)《檔案學(xué)通訊》和《檔案學(xué)研究》發(fā)表的論文中,“電子文件”作為關(guān)鍵詞的出現(xiàn)頻次位列第三(120次),僅次于“檔案”(185次)和“檔案學(xué)”(153次)。電

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本文編號(hào)：1338781