本文關鍵詞：土力學課程有限元軟件的優(yōu)化與應用

  更多相關文章： 土力學 有限元仿真 課程教學

【摘要】：為了彌補當前土力學課程實踐教學環(huán)節(jié)的不足,在前期開發(fā)的土力學教學有限元仿真軟件基礎上,新增了三個計算模塊,使得該軟件涵蓋了平板載荷試驗、三軸試驗、恒定滲流、簡單邊坡穩(wěn)定性和擋墻土壓力分析等土力學課程中所有重要問題的分析。另外,在每個仿真模塊中添加了關于該模塊的土力學原理、有限元基本理論和實現(xiàn)方法,以及模型計算參數(shù)的含義與經(jīng)驗取值范圍的介紹,提高了軟件的易用性。優(yōu)化后的軟件涵蓋內(nèi)容全面,具有更好的容錯性和易用性,能夠服務于土力學課程的本科教學,達到以"虛"補"實",激發(fā)學生學習興趣和提高學生學習能力的目的。
【作者單位】： 中國礦業(yè)大學力學與建筑工程學院;
【基金】：2013年度住房和城鄉(xiāng)建設部“土木工程專業(yè)卓越計劃專項” 中國礦業(yè)大學教學改革項目(2014SY02)
【分類號】：G642.0;TU43-4
【正文快照】： 土力學是高校土木工程專業(yè)的基礎核心課程之一,也是地質(zhì)工程、工程力學等本科專業(yè)的必修課程,其具有理論與實踐并重的顯著特點[1]。然而,一方面由于實驗室條件和教學資源的制約,當下的高校教學無法開展土力學課程教學中諸如現(xiàn)場淺層平板載荷實驗和三軸剪切實驗等重要土力學實

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張繼東;劉坤;牛新平;;《土力學》實踐教學改革與探索[J];中國新技術(shù)新產(chǎn)品;2010年05期

2 趙春彥;朱景婷;鄭國勇;;課程教學中應處理好的幾種關系的探討——以土力學課程為例論高等教育課程教學[J];湖南醫(yī)科大學學報(社會科學版);2010年01期

3 黎春林;呂乃基;;理論與實踐相結(jié)合在土力學學科發(fā)展中的應用[J];山西建筑;2010年26期

4 莊宇;;“土力學”課程的教學改革探討[J];中國電力教育;2010年30期

5 吳禮舟;;“土力學”教學的實踐創(chuàng)新與探索[J];中國電力教育;2010年36期

6 李幻;張玉敏;王安明;郝小紅;;土力學“一二三四”歸納法簡述[J];高等建筑教育;2011年02期

7 丁軍霞;熊保林;湯勁松;;土力學教學的體會與思考[J];科技信息;2011年35期

8 單珂;;新形勢下獨立學院土力學的教學探討[J];長春理工大學學報;2012年04期

9 王子龍;劉東;李天霄;;關于土力學課程教學的思考與實踐[J];經(jīng)濟研究導刊;2012年24期

10 李順群;劉中憲;李珊珊;劉寒鵬;;土力學教學中幾組關系的辨析[J];高等建筑教育;2012年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙旭;張欽喜;許成順;;對土力學課程助課實踐的思考[A];土木建筑教育改革理論與實踐（第12卷）[C];2010年

2 熊孝波;賈燕翔;李久明;;地方新建本科院校土力學課程教學改革初探[A];第三屆全國巖土與工程學術(shù)大會論文集[C];2009年

3 盧肇鈞;;關于土力學發(fā)展與展望的綜合述評[A];中國土木工程學會第八屆年會論文集[C];1998年

4 郭見揚;汪稔;;一門新的分支學科——海洋土力學[A];全國第三次工程地質(zhì)大會論文選集（上卷）[C];1988年

5 盧肇鈞;;土的破壞機理和土力學問題[A];全國首屆工程地質(zhì)學術(shù)會議論文選集[C];1979年

6 錢家歡;王盛源;郭志平;;流變理論在土力學方面的應用[A];中國土木工程學會第四屆土力學及基礎工程學術(shù)會議論文選集[C];1983年

7 孟慶文;葉啟民;;觸探土力學概論[A];中國土木工程學會第九屆土力學及巖土工程學術(shù)會議論文集（下冊）[C];2003年

8 趙成剛;李濤;;面對21世紀的土力學與巖土工程教育[A];第二屆全國巖土與工程學術(shù)大會論文集（下冊）[C];2006年

9 介玉新;許延春;李廣信;溫慶博;;深部粘土的性質(zhì)與深土力學[A];中國土木工程學會第九屆土力學及巖土工程學術(shù)會議論文集（上冊）[C];2003年

10 邵龍?zhí)?;土力學的幾個基本問題[A];第十一屆全國土力學及巖土工程學術(shù)會議論文集[C];2011年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉志剛;土力學網(wǎng)絡CAI系統(tǒng)的設計與研究[D];河海大學;2001年

，

本文編號：1244494