立德樹人:書院制下師范生養(yǎng)成教育的探索與實踐——以華東師范大學(xué)孟憲承書院為例
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【摘要】:立德樹人是教育的根本任務(wù),也是教師教育的基本要求。近幾年來,國內(nèi)掀起了一陣書院制辦學(xué)的浪潮,推出了一系列養(yǎng)成教育的新舉措,取得了一定的成效,其中華東師范大學(xué)孟憲承書院的改革頗具特色。本文將從探討立德樹人與師范生養(yǎng)成教育的關(guān)系入手,介紹孟憲承書院在立體化導(dǎo)師制度的推行、學(xué)習(xí)生活社區(qū)的建設(shè)及形式多樣的學(xué)業(yè)指導(dǎo)等的探索與實踐,初步總結(jié)書院制下師范生養(yǎng)成教育的經(jīng)驗和特色。
【作者單位】: 華東師范大學(xué)孟憲承書院;
【分類號】:G651
【正文快照】: 一、立德樹人與師范生養(yǎng)成教育立德樹人是黨的十八大報告提出的“教育的根本任務(wù)”。作為教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會做學(xué)問、學(xué)會生活的基本教育形式,養(yǎng)成教育在中國延續(xù)千百年,逐步形成了富有中國特色的教育傳統(tǒng)。社會逐步發(fā)展,教育制度也隨之不斷變革,但是養(yǎng)成教育的
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6 李s,
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