本文關(guān)鍵詞：新媒介時(shí)代下民辦高校英語教師教學(xué)能力構(gòu)建

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【摘要】：進(jìn)入21世紀(jì)之后,以網(wǎng)絡(luò)為代表的新媒介給高校教師職業(yè)帶來了機(jī)遇,也帶來了挑戰(zhàn)。信息化環(huán)境中英語教學(xué)模式的新特點(diǎn)賦予了教師教學(xué)能力新的內(nèi)容,新媒介時(shí)代下英語教師教學(xué)能力的構(gòu)建有助于推動高校英語教學(xué)改革,促進(jìn)英語教師專業(yè)發(fā)展。
【作者單位】： 南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院;
【基金】：2015年江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)研究項(xiàng)目“江蘇民辦高校英語教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究”(項(xiàng)目編號:2015SJD120)
【分類號】：H319.3;G645.1
【正文快照】： 1引言近年來,隨著英語教學(xué)研究和教師發(fā)展研究的深入,研究重點(diǎn)從學(xué)生因素轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熞蛩?英語教師的教學(xué)能力已經(jīng)成為我國外語教學(xué)關(guān)注的熱點(diǎn)。教師能力是教師素質(zhì)的核心,也是教育教學(xué)活動中最具活力的要素,是指教師在教育教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的、直接或間接影響教育教學(xué)活動質(zhì)

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1 葛秀麗;《努力工作，，“作”有成效》（第1-2章）翻譯報(bào)告[D];四川外國語大學(xué);2014年

本文編號：1211905