本文關(guān)鍵詞：內(nèi)觀療法對(duì)大學(xué)生生涯適應(yīng)力的干預(yù)研究

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【摘要】：本研究旨在探討分散內(nèi)觀療法對(duì)大學(xué)生生涯適應(yīng)力的干預(yù)效果,揭示分散內(nèi)觀療法對(duì)大學(xué)生生涯適應(yīng)力的作用機(jī)制,建構(gòu)大學(xué)生生涯適應(yīng)力的內(nèi)觀動(dòng)態(tài)體驗(yàn)?zāi)Ｐ?以期豐富生涯適應(yīng)力的研究,對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)工作提供相應(yīng)的理論支持。本研究選取蘇州某高校16名學(xué)生參加分散內(nèi)觀干預(yù)。使用《大學(xué)生生涯適應(yīng)力量表》和《大學(xué)生生涯阻礙知覺量表》對(duì)分散內(nèi)觀體驗(yàn)者在干預(yù)前后進(jìn)行測(cè)評(píng)。采用生命線訪談法和個(gè)人實(shí)物分析法收集內(nèi)觀體驗(yàn)者的原始資料,采用扎根理論編碼思路對(duì)轉(zhuǎn)錄資料進(jìn)行分析,建構(gòu)了大學(xué)生生涯適應(yīng)力內(nèi)觀前體驗(yàn)?zāi)Ｐ汀?nèi)觀中體驗(yàn)?zāi)Ｐ�、�?nèi)觀后體驗(yàn)?zāi)Ｐ鸵约皟?nèi)觀動(dòng)態(tài)體驗(yàn)?zāi)Ｐ?研究結(jié)果表明:(1)內(nèi)觀干預(yù)前后,體驗(yàn)者在《大學(xué)生生涯適應(yīng)力量表》上的得分有顯著差異。這說明,本干預(yù)研究在改善大學(xué)生生涯適應(yīng)力上取得了良好效果。(2)內(nèi)觀干預(yù)前后,體驗(yàn)者的《大學(xué)生生涯阻礙知覺量表》得分有顯著差異。這說明,本干預(yù)研究可以有效降低大學(xué)生生涯阻礙。(3)生涯阻礙知覺與生涯適應(yīng)力呈負(fù)相關(guān),從內(nèi)觀療法的理論出發(fā),對(duì)大學(xué)生實(shí)施分散內(nèi)觀干預(yù),可以有效地降低他們的生涯阻礙知覺,從而改善和提升生涯適應(yīng)力。
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G647.38

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本文編號(hào)：1205479