南京大學(xué)教育研究院研究生導(dǎo)師簡(jiǎn)介
發(fā)布時(shí)間：2016-09-16 20:30
本文關(guān)鍵詞：高等教育擴(kuò)張過(guò)程中的結(jié)構(gòu)演變及其與經(jīng)濟(jì)體系的調(diào)適，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
A．論文
31、2013，集權(quán)趨向與治理失衡——農(nóng)村義務(wù)教育供給機(jī)制變革的制度分析，《現(xiàn)代教育管理》，第9期（2/2）。
30、2013，創(chuàng)新范式轉(zhuǎn)型與中國(guó)大學(xué)—企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制深化，《高等教育研究》，第7期（1/2）。
29、2013，我國(guó)義務(wù)教育財(cái)政制度變革與城鄉(xiāng)差距——基于1999-2009年省級(jí)面板數(shù)據(jù)的實(shí)證分析，《教育發(fā)展研究》，第11期（1/2）。
28、2013，中國(guó)各地區(qū)高�？蒲械募夹g(shù)效率與規(guī)模調(diào)整——基于省級(jí)面板數(shù)據(jù)的DEA分析，《科技與經(jīng)濟(jì)》，第3期（2/2）。
27、2013，我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科研究全景透視：熱點(diǎn)、方法及演變，《教育學(xué)術(shù)月刊》，第4期（1/3）。
26、2012，實(shí)現(xiàn)大學(xué)科技創(chuàng)新的商業(yè)價(jià)值：明尼蘇達(dá)大學(xué)技術(shù)商業(yè)化運(yùn)行機(jī)制與啟示，《河北科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版）》，第3期（2/2），人大復(fù)印資料《創(chuàng)新政策與管理》全文轉(zhuǎn)載。
25、2012，從城鄉(xiāng)分立到城鄉(xiāng)一體化——中國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育供給機(jī)制演進(jìn)路徑分析，《西南大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），第5期(2/2)。
24、2012，中國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育供給機(jī)制變革及其效應(yīng)分析，《江海學(xué)刊》，第4期，《新華文摘》、人大復(fù)印資料《中小學(xué)教育》全文轉(zhuǎn)載（2/2）。
23、2012，構(gòu)建高職院校良性競(jìng)爭(zhēng)的財(cái)政制度基礎(chǔ)，《職業(yè)技術(shù)教育》，第10期(1/3)。
22、2012，為公共利益而轉(zhuǎn)移技術(shù)——加州大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移的政策演進(jìn)與組織運(yùn)行分析，《清華大學(xué)教育研究》，第2期(1/2)。
21、2012，大學(xué)—產(chǎn)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)移政策及其有效實(shí)施條件——基于美、日、中三版《拜杜法案》的比較分析，《科技與經(jīng)濟(jì)》，第1期(1/2)。
20、2011，高等教育擴(kuò)張過(guò)程中的結(jié)構(gòu)演變及其與經(jīng)濟(jì)體系的調(diào)適，《高等教育研究》，第8期，人大復(fù)印資料《高等教育》全文轉(zhuǎn)載(1/2)。
19、2011，實(shí)施“新機(jī)制”后農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制分析，《教育發(fā)展研究》，第11期(2/2)。
18、2011，職業(yè)技術(shù)教育的質(zhì)量評(píng)估:國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與趨勢(shì)，《職業(yè)技術(shù)教育》，第10期(2/2)。
17、2011，公共教育財(cái)政制度的規(guī)范理論與構(gòu)建路徑，《西南大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），第1期(1/1)。
16、2010，地方高等教育財(cái)政投入及其影響因素，《高等教育研究》，第11期，人大復(fù)印資料《高等教育》轉(zhuǎn)載(1/1)。
15、2010，合作博弈與集群發(fā)展：長(zhǎng)三角地區(qū)高等教育協(xié)同發(fā)展研究，《教育發(fā)展研究》，第9期，人大復(fù)印資料《高等教育》轉(zhuǎn)載(1/2)。
14、2010，權(quán)力失衡中的專業(yè)學(xué)位教育:質(zhì)量危機(jī)與模式重構(gòu)，《理工高教研究》，第6期，人大復(fù)印資料《高等教育》轉(zhuǎn)載(2/2)。
13、2010，合作博弈與區(qū)域集群——后大眾化時(shí)代我國(guó)高等教育發(fā)展機(jī)制初探，《高等教育研究》，第4期(2/2)。
12、2010，財(cái)政分權(quán)、人口外流與地方政府義務(wù)教育投資，《統(tǒng)計(jì)與決策》，第15期(1/1)。
11、2009，財(cái)政外溢下的地方政府公共服務(wù)提供——以教育為例，《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理》，第4期，人大復(fù)印資料《財(cái)政與稅務(wù)》轉(zhuǎn)載(1/2)。
10、2009，多任務(wù)代理、財(cái)政外溢與公共服務(wù)提供，《地方財(cái)政研究》，第8期(1/1)。
9、2009，中美教育財(cái)政制度與應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的政策比較，《教育發(fā)展研究》第5期(1/2)。
8、2009，公共財(cái)政在職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展中的職能定位與政策選擇，《教育與職業(yè)》，第6期(1/2)。
7、2009，全要素生產(chǎn)率、增長(zhǎng)差異與區(qū)域經(jīng)濟(jì)收斂，《開(kāi)發(fā)研究》，第1期(2/2)。
6、2009，全要素生產(chǎn)率與地區(qū)增長(zhǎng)差異：一個(gè)文獻(xiàn)述評(píng)，《工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)》第3期(2/2)。
5、2009，城市化進(jìn)程中的失地農(nóng)民就業(yè)評(píng)價(jià)體系研究，《人口與經(jīng)濟(jì)》，第5期(2/2)。
4、2008，技術(shù)擴(kuò)散與人力資本投資的空間結(jié)構(gòu)，《工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)》，第6期(1/1)。
3、2008，從鄉(xiāng)村自給到公共財(cái)政保障——農(nóng)村義務(wù)教育投入體制演變分析，《教育發(fā)展研究》，第23期(1/1)。
2、2007，農(nóng)村職業(yè)高中發(fā)展分析與預(yù)測(cè)，《教育科學(xué)》，第5期，人大復(fù)印資料《職業(yè)技術(shù)教育》轉(zhuǎn)載(1/1)。
1、2006，中國(guó)分城鄉(xiāng)學(xué)齡人口變動(dòng)趨勢(shì)分析，《教育科學(xué)》，第1期(2/3)。
B.著作
8、2012，《發(fā)達(dá)國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展現(xiàn)狀》，參編，南京大學(xué)出版社。
7、2012，《率先現(xiàn)代化的昆山之路》，參編，人民出版社。
6、2012，《公共教育財(cái)政制度的經(jīng)濟(jì)分析》，獨(dú)著，中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社。
5、2012，《公共財(cái)政框架下公共教育財(cái)政制度研究》，參編，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社。
4、2011，《國(guó)際教育改革與發(fā)展的比較研究》，參編，南京大學(xué)出版社。
3、2009，《中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展指標(biāo)體系研究》，參編，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社。
2、2007，《教育研究方法》，主編，齊魯出版社。
1、2007，《農(nóng)村應(yīng)用型人才培養(yǎng)與WTO挑戰(zhàn)》，副主編，東北師范大學(xué)出版社。
科研項(xiàng)目
13、2011-2013，江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)資助項(xiàng)目“研究型大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)制與激勵(lì)政策研究——比較創(chuàng)新體制的視角”（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：B-a/2011/01/019），主持人。
12、2011-2014，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目“‘省直管縣’財(cái)政改革與農(nóng)村義務(wù)教育財(cái)政體制調(diào)適研究”（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：CFA110120），主持人。
11、2011-2012，江蘇省教育廳委托項(xiàng)目“江蘇省教育經(jīng)費(fèi)年度發(fā)展報(bào)告研究”，主持人。
10、2011-2012，南京大學(xué)文科青年基金項(xiàng)目“研究型大學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)移機(jī)制與激勵(lì)政策研究——比較創(chuàng)新體制的視角”，主持人。
9、2011-2012，南京大學(xué)“自由探索項(xiàng)目”青年基金課題“大學(xué)科技園建設(shè)與發(fā)展戰(zhàn)略研究”，主持人。
8、2010-2013，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大招標(biāo)項(xiàng)目“基于自主創(chuàng)新能力增進(jìn)的產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新研究”（南京大學(xué)洪銀興教授主持，項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：10zd&020），參與人。
7、2010-2013，南京大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)“985工程”改革型項(xiàng)目“提升自主創(chuàng)新能力問(wèn)題研究”（南京大學(xué)洪銀興教授主持，項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：NJU985FW01），參與人。
6、2010-2013，國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目：高校課程結(jié)構(gòu)調(diào)整與大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題研究（南京大學(xué)汪霞教授主持，項(xiàng)目編號(hào)10BSH038），子課題負(fù)責(zé)人。
5、2010-2013，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目“農(nóng)村義務(wù)教育供給機(jī)制與政策研究”（河海大學(xué)陳靜漪博士主持，項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：10CJY039），子課題負(fù)責(zé)人。
4、2009-2010，南京大學(xué)人才引進(jìn)基金項(xiàng)目，“財(cái)政外溢下的地方政府高等教育投資及其治理”，主持人。
3、2007-2009，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目“實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略研究”（北京師范大學(xué)賴德勝教授主持，編號(hào)：07&ZD044），參與人。
2、2005-2009，教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大課題公關(guān)項(xiàng)目“公共財(cái)政框架下公共教育財(cái)政制度研究”（北京師范大學(xué)王善邁教授主持，編號(hào)：05JZD00033），子課題負(fù)責(zé)人。
1、2003-2008，教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“我國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及農(nóng)村教育發(fā)展指標(biāo)體系研究”（北京師范大學(xué)袁桂林教授主持，編號(hào)03JZD0035），子課題負(fù)責(zé)人。
學(xué)術(shù)交流
10、2013，江蘇省高等教育學(xué)會(huì)教育經(jīng)濟(jì)研究委員會(huì)成立大會(huì)，南京，主持研究生論壇，當(dāng)選教育經(jīng)濟(jì)研究委員會(huì)常務(wù)理事、副秘書長(zhǎng)。
9、2012，2012年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)暨教育經(jīng)濟(jì)學(xué)高層國(guó)際論壇，北京，提交會(huì)議論文《中國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育供給機(jī)制變革及其效應(yīng)分析》。
8、2012，全國(guó)“政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新論壇”，西安，提交會(huì)議論文《創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)中的中國(guó)大學(xué)：知識(shí)勢(shì)能與技術(shù)轉(zhuǎn)移》。
7、2012，山東大學(xué)“海右”全國(guó)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)博士生論壇，濟(jì)南，，提交會(huì)議論文《“懸浮型”有益品供給*——中國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育供給機(jī)制變革及其效應(yīng)分析》，并作會(huì)議發(fā)言。
6、2011，2011年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)，南京，提交會(huì)議論文《農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制轉(zhuǎn)型——對(duì)“新機(jī)制”以來(lái)農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的分析》，論文在會(huì)議宣讀。
5、2011，中國(guó)-印度尼西亞“提高國(guó)民素質(zhì)教育”研討會(huì)及《為了13億人的教育》贈(zèng)書儀式，印尼雅加達(dá)。
4、2011，中國(guó)教育學(xué)會(huì)首屆中國(guó)農(nóng)村教育論壇，北京，提交會(huì)議論文《財(cái)政分權(quán)、人口外流與地方政府義務(wù)教育投資——基于縣級(jí)面板數(shù)據(jù)的實(shí)證分析》，當(dāng)選中國(guó)教育學(xué)會(huì)農(nóng)村教育學(xué)術(shù)委員會(huì)理事會(huì)常務(wù)理事。
3、2010，2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)，武漢，提交會(huì)議論文《高等教育擴(kuò)張過(guò)程中的結(jié)構(gòu)演變與經(jīng)濟(jì)調(diào)適——基于長(zhǎng)期時(shí)間序列數(shù)據(jù)的分析》，并作大會(huì)發(fā)言。
2、2009，2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)，廣州，提交會(huì)議論文《人口外流對(duì)地方政府義務(wù)教育財(cái)政的影響》，并作大會(huì)發(fā)言。
1、2008，2008年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)，上海，提交會(huì)議論文《多任務(wù)代理、財(cái)政外溢與地方公共服務(wù)提供》。
講授課程
1、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)（2學(xué)分），2010-2012級(jí)碩士研究生。
2、教育科學(xué)的定量研究（2學(xué)分），2009-2012級(jí)碩士研究生。
本文關(guān)鍵詞：高等教育擴(kuò)張過(guò)程中的結(jié)構(gòu)演變及其與經(jīng)濟(jì)體系的調(diào)適，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào)：116827
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