本文關(guān)鍵詞：大學生性教育現(xiàn)狀研究

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【摘要】：本文從社會學和社會工作的角度,運用文獻研究的方法同時設(shè)計發(fā)放調(diào)查問卷來研究大學生性教育的現(xiàn)狀。主要從大學生對性教育的態(tài)度、性教育的主體、性教育的內(nèi)容和方式為切入點分析大學生性教育的現(xiàn)狀,并就家庭、學校、社會、媒體等方面提出了解決問題的對策。
【作者單位】： 蘇州大學社會學院;
【分類號】：G647.9
【正文快照】： 一、引言從表3中可以看出,大學生從父母那里接受過較多性教育的占食色性也,這里的色即性,意思是食色是人的本性使然,是人很少的比例,沒有接受過的占大多數(shù),約72.5%。許多父母提及性類基本的生物學特征之一[1]。近年來,在校大學生由于性教育缺乏都羞于開口,無從下手,他們認為伴

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6 左U，

本文編號：1167664