本文關鍵詞：高等教育助學資助理念與體系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

大連理工大學 碩士學位論文 高等教育助學資助理念與體系研究 姓名：竇錦偉 申請學位級別：碩士 專業(yè)：高等教育學 指導教師：姜德學 20060601 大連理1：大學碩士學位論文 摘 要 西方關于高等教育助學資助問題的實踐與研究從中世紀近代大學的產(chǎn)生就開始了， 到現(xiàn)在經(jīng)過長久的發(fā)展，高等教育助學資助體系已經(jīng)較為完善。而我國的高等教育助學 資助體系由于發(fā)展較晚，加上近年新出現(xiàn)的～些問題，現(xiàn)在仍然很不完善，有很多問題 需要解決。尤其是在1997年我國高校實行“收費并軌”和1999年高�！皵U招”后，高 校中貧困生數(shù)量大大增加，對貧困生的資助已經(jīng)成為一個迫切需要解決的社會問題。 本文在第l章中，概述了高等教育助學資助的基本理論，包括高等教育助學資助的 概念、目的與功能等。介紹了高等教育助學資助理念的歷史發(fā)展過程，詳細展現(xiàn)了高等 教育助學資助理念從最初的“宗教”、“慈善”階段到今天“成本分擔”階段的一般發(fā) 展軌跡。并重點分析了不同資助理念指導下的幾種常見的助學資助模式及二戰(zhàn)以來助學 資助模式的變化發(fā)展趨勢，引出了當前世界范圍內(nèi)幾種主要的高等教育助學資助方式： 在第2章中，詳細介紹了當前美國、英國、日本、澳大利亞等西方發(fā)達國家的助學資助 體系，并以美國的助學資助體系為重點，對西方發(fā)達國家的助學資助體系作了初步評價， 希望從中找出對發(fā)展完善我國高等教育助學資助體系的有益借鑒；本論文最核心的是第 3、

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