本文關(guān)鍵詞：論高校職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)

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【摘要】：當(dāng)前,大學(xué)生就業(yè)能力與社會(huì)需求不相適應(yīng)的矛盾日益明顯,因此,加強(qiáng)高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育,更新大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃理念,使大學(xué)生逐漸形成良好的職業(yè)素養(yǎng),對(duì)于解決大學(xué)生的就業(yè)壓力具有十分重要的意義。文章從開設(shè)高校職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程的重要性出發(fā),分析了我國(guó)高校職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)的現(xiàn)狀,并提出了高校職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程的設(shè)計(jì)思路,以促進(jìn)大學(xué)生順利就業(yè)。
【作者單位】： 北華大學(xué)師范分院;
【分類號(hào)】：G647.38
【正文快照】： 自1999年高校擴(kuò)招以來(lái),中國(guó)高等教育大眾化的步伐加快,使更多學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。但高校擴(kuò)招在具體實(shí)踐中,也表現(xiàn)出一些弊端,其中最為突出的就是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力增大,“出口”不暢。為解決這一問(wèn)題,許多高校開設(shè)了大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程,引導(dǎo)大學(xué)生端正職業(yè)觀念以

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