本文關(guān)鍵詞：美國奧巴馬政府高等教育改革研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

文檔介紹：
(二)加快推進(jìn)我國終身教育發(fā)展??????????????????86(三)提升高等教育發(fā)展質(zhì)量水平??????????????????88(四)加強(qiáng)對高等教育監(jiān)管與問責(zé)??????????????????90結(jié)語???????????????????????????????????????93參考文獻(xiàn)???????????????????????????????95致謝??????????????????????????????????????.107讀研期間的科研成果?????????????????????????109萬方數(shù)據(jù)摘要美國奧巴馬政府高等教育改革研究比較教育學(xué)專業(yè)碩士研究生陳鵬磊指導(dǎo)教師石隆偉副教授摘要高等教育改革是推動教育發(fā)展和促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的重要力量,對建設(shè)人才強(qiáng)國和創(chuàng)新型國家有關(guān)鍵意義。2009年1月,奧巴馬成功當(dāng)選美國第44屆總統(tǒng),基于對高等教育發(fā)展重要性的深刻認(rèn)識,針對擴(kuò)大高等教育的公平入學(xué)、提升高等教育質(zhì)量、加強(qiáng)高等教育終身性功能等展開系列變革,力圖加快高等教育發(fā)展步伐,適應(yīng)日益變化的社會發(fā)展需要。截止目前,美國高等教育實(shí)現(xiàn)了一定程度的改觀。本研究從奧巴馬高等教育改革的背景入手,明晰高等教育改革的方向,探討改革的實(shí)施原則、舉措以及保障機(jī)制,考察高等教育改革的實(shí)施效果,繼而分析改革的價(jià)值取向、經(jīng)驗(yàn)以及不足,最后結(jié)合我國現(xiàn)狀,為高等教育改革和完善提供參考借鑒。本研究包括六個(gè)部分:第一部... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

  本文關(guān)鍵詞：美國奧巴馬政府高等教育改革研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。