本文關(guān)鍵詞：基于職業(yè)能力培養(yǎng)的地方農(nóng)業(yè)院校經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)體系建構(gòu)探討

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【摘要】：地方農(nóng)業(yè)院校經(jīng)管類專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標,其核心是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力,而綜合實踐教學(xué)是職業(yè)能力培養(yǎng)的最佳途徑。建構(gòu)基于職業(yè)能力培養(yǎng)的綜合實踐教學(xué)體系,包括確立培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和關(guān)鍵能力的目標,構(gòu)建跨專業(yè)、跨崗位的綜合型實踐課程體系,建立學(xué)生為主、教師引導(dǎo)的現(xiàn)代教學(xué)模式,建立教師、學(xué)生和團隊等為主體的多元化評價模式等環(huán)節(jié)。
【作者單位】： 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院;
【基金】：吉林省高等教育教學(xué)改革研究課題“具有農(nóng)科特色的經(jīng)濟管理實驗教學(xué)示范中心建設(shè)研究與實踐”(吉高教字[2015]46號) 吉林省高等教育教學(xué)研究課題“工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與培養(yǎng)模式的研究與實踐” 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)教育教學(xué)研究課題“具有農(nóng)業(yè)院校特色的經(jīng)濟管理實驗教學(xué)中心建設(shè)研究與實踐”(2013xjzd077);主持人:王艷華
【分類號】：G642;F0-4
【正文快照】： 一、問題的提出在高等教育大眾化背景下,很多地方農(nóng)業(yè)院校經(jīng)管類專業(yè)都把培養(yǎng)目標定位于:面向地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展,培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)崗位需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。這一目標定位更強調(diào)以職業(yè)能力培養(yǎng)為著力點的就業(yè)導(dǎo)向。地方農(nóng)業(yè)院校經(jīng)管類專業(yè)的目標選擇契合了國

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