本文關(guān)鍵詞：我國(guó)高等教育國(guó)際化的理論與實(shí)踐研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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青島大學(xué)碩士學(xué)位論文我國(guó)高等教育國(guó)際化的理論與實(shí)踐研究姓名:單蓉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師:李福華20090602摘要在世界經(jīng)濟(jì)一體化和信息化的推動(dòng)下,高等教育國(guó)際化已成為世界各國(guó)高等教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。本文在前人研究的基礎(chǔ)上對(duì)高等教育國(guó)際化的基本理論進(jìn)行了闡述,包括高等教育國(guó)際化的含義、內(nèi)容、途徑以及經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代高等教育國(guó)際化的特征。在此基礎(chǔ)上,比較系統(tǒng)地研究了高等教育國(guó)際化中重要的幾對(duì)關(guān)系:國(guó)際化與本土化,現(xiàn)代與傳統(tǒng),一般與特色。在國(guó)際化與本土化關(guān)系的研究中,從哲學(xué)、核心競(jìng)爭(zhēng)力等角度進(jìn)行了探討�；趯�(duì)中國(guó)高等教育國(guó)際化的歷史的分析,提出了中國(guó)高等教育國(guó)際化中存在的問(wèn)題。選取具體的案例一一青島大學(xué)的國(guó)際化辦學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了實(shí)證研究,探討了青島大學(xué)的國(guó)際化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),包括四大項(xiàng)目和四大措施,探討了青島大學(xué)在國(guó)際化辦學(xué)中存在的問(wèn)題并提出了解決的對(duì)策。在青島大學(xué)案例研究的基礎(chǔ)上,著眼于我國(guó)高等教育國(guó)際化的問(wèn)題,提出了我國(guó)高等教育國(guó)際化的發(fā)展對(duì)策:強(qiáng)化國(guó)際化的教育理念和意識(shí):制訂相互銜接的法規(guī)和政策;走國(guó)際化和本土化相結(jié)合的道路;加大高等教育資金投入;建立國(guó)際化的高等教育認(rèn)證制度;制訂國(guó)際化辦學(xué)的專項(xiàng)規(guī)劃;... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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