本文關(guān)鍵詞：高校大學(xué)生職業(yè)精神培養(yǎng)的路徑探析

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【摘要】：近年來,高校畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大,相當(dāng)一部分企業(yè)招聘畢業(yè)生已經(jīng)從注重專業(yè)技能轉(zhuǎn)向更看重具有良好職業(yè)精神和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)人才。當(dāng)前高校大學(xué)生職業(yè)精神培養(yǎng)存在一些薄弱環(huán)節(jié),應(yīng)抓住主要矛盾,更新教育內(nèi)容,提高職業(yè)精神培養(yǎng)實(shí)效,搭建多元化平臺(tái),拓展職業(yè)精神實(shí)踐體驗(yàn)空間。
【作者單位】： 廈門城市職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 職業(yè)精神 培養(yǎng)路徑
【分類號(hào)】：G641
【正文快照】： 職業(yè)精神是與人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系、具有自身職業(yè)特征的精神,其蘊(yùn)含著自身的職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)信譽(yù)等要素。它們之間各有不同側(cè)重點(diǎn),但始終密切聯(lián)系、相互配合,形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)精神模式。其實(shí)踐內(nèi)涵體現(xiàn)在敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)

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本文編號(hào)：1105947