本文關(guān)鍵詞：對大學(xué)語文學(xué)科定位和教學(xué)現(xiàn)狀的思考

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)語文 學(xué)科定位 人文素質(zhì)

【摘要】：近年來西方文化的沖擊、低俗文化的影響以及整體人文環(huán)境的下降,使得大學(xué)語文教育地位岌岌可危。語文教育是中華民族教育中占據(jù)重要地位的一部分,而大學(xué)語文教育則是對學(xué)生語文教育的一個(gè)繼續(xù),是進(jìn)一步提高大學(xué)生語言功底以及人文涵養(yǎng)的重要途徑。如何改變當(dāng)下大學(xué)語文教育不足的現(xiàn)狀,擺脫當(dāng)下大學(xué)語文教學(xué)的困境,本文認(rèn)為必須對語文學(xué)科的性質(zhì)以及大學(xué)語文課程定位上有一個(gè)正確的認(rèn)識。大學(xué)語文應(yīng)該從語文的基礎(chǔ)性、工具性、人文性出發(fā),在提高大學(xué)生語文運(yùn)用能力的同時(shí)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
【作者單位】： 河南財(cái)政金融學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)語文 學(xué)科定位 人文素質(zhì)
【分類號】：H193
【正文快照】： 一、大學(xué)語文學(xué)科的定位 大學(xué)語文早先是針對那些語文水平較低的學(xué)生而開設(shè)的一門課,旨在提高大學(xué)生的語文基礎(chǔ)能力。到了上世紀(jì)九十年代初,大學(xué)語文又被定位為素質(zhì)教育課程。在改革開放后重新開設(shè)大學(xué)語文的三十多年中,始終沒有一個(gè)準(zhǔn)確的定位來明確大學(xué)語文究竟是一門什么

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1103929